《2025年课堂作业武汉出版社三年级语文上册人教版》

一、选字填空。
铺 捕 搭 答 耍 要 钩 钓
( )鱼 ( )船 ( )求 铁( )
( )路 ( )案 玩( ) ( )鱼

答案： 捕 搭 要 钩 铺 答 耍 钓

二、根据平时的观察和积累,照样子写词语。
例： 石榴 红 柠檬 黄
______红 ______蓝 ______紫 ______白

答案： [示例] 番茄 天空 葡萄 珍珠

三、留心倾听,想一想下面的声音是怎么发出来的,用线连一连。
叮咚！叮咚！ 大雨倾盆而下。
呼！呼！呼！ 门铃响起。
哗！哗！哗！ 大风刮过空旷的街道。

答案： 叮咚！叮咚！—门铃响起；呼！呼！呼！—大风刮过空旷的街道；哗！哗！哗！—大雨倾盆而下。

四、选择合适的动词填在括号里。
吞 飞 冲 衔 站
我正想着,它一下子( )进水里,不见了。可是,没一会儿,它( )起来了,红色的长嘴( )着一条小鱼。它( )在船头,一口把小鱼( )了下去。

答案： 冲 飞 衔 站 吞

五、选择合适的关联词填空。
不是……而是…… 因为……所以……
1.( )今天事情多,( )没有去成。
2.( )您量不准,( )我每天都在变化。

答案： 1.因为 所以 2.不是 而是

六、读下面的句子,根据句子内容填空,再按要求写句子。
1. 蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
这句话把蒲公英的花比作______。蒲公英的花的特点是______。
夜幕下,马路上闪烁着一串串明亮的车灯。(改成比喻句)______
2. 一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
这句话用了“______”这个动词,拟人的修辞手法让叶子也有了情感,写出了叶子在雨中______的样子。
小鸟站在枝头不停地鸣叫着。(改成拟人句)______

答案： 1.我们的手掌 可以张开、合上 （写句子略） 2.欢笑 颤动 （写句子略）