《2025年一阅优品作业本九年级科学全一册华师大版》

20. 定律是对自然现象或关系的描述,通常可用数学方式加以表达。在学习“质量守恒定律”时,小科查阅到以下材料：

(材料内容：玻义耳实验、罗蒙诺索夫实验、拉瓦锡实验、朗道尔特和曼莱实验的描述及时间线)
(1)玻义耳实验中,金属灰增加的质量是______。
(2)质量守恒定律的发现过程,带给我们的启示有______(填字母,多选)。
A. 要善于总结前人的成果和经验
B. 实验的成功与否,取决于药品的选择
C. 定量方法是科学研究的重要方法
受上述研究启发,小科对相关实验进行了深入探究。
(3)在白磷燃烧前后质量测定实验中(如图所示)。小气球的作用有______。

(4)小科认为,蜡烛燃烧后剩下的固体质量比燃烧前少了,因此该现象不符合质量守恒定律。请你设计一个能说服小丽的简明实验思路：______。

答案：
(1)参加反应的氧气质量
(2)AC
(3)缓冲气压，防止瓶塞弹出；密封装置，防止气体逸出
(4)在密闭容器中点燃蜡烛，称量反应前后密闭容器的总质量，总质量不变

21. 小科发现在二氧化锰催化过氧化氢分解的实验中,反应速度逐渐变慢。查阅资料得知,其原因是过氧化氢的溶质质量分数减小以及二氧化锰的催化能力降低。为了探究二氧化锰催化能力降低的影响因素,他进行了如下实验。
[材料准备]取三份质量均为2 g的二氧化锰分别催化40 mL溶质质量分数为10%、20%、30%的过氧化氢溶液分解,实验后回收二氧化锰,并分别标为A、B、C；另取多次催化分解10%过氧化氢溶液后回收的二氧化锰,标为D。
[实验步骤]
①连接实验装置并检查气密性；
②取未使用过的二氧化锰0.5 g,加入锥形瓶中,再加入10 mL溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液,记录收集120 mL气体所需的时间；

③再分别取A、B、C、D四组中的二氧化锰各0.5 g,重复上述实验；
④多次实验取平均值,记录数据如表所示。
|组别|未使用过的二氧化锰|A|B|C|D|
|收集气体时间/s|17.9|23.2|27.7|32.3|37.8|

(1)实验时,长颈漏斗下端管口应在液面以下,其目的是______。
(2)实验中,除通过比较收集相同体积气体所需的时间外,还可以通过比较______来判断二氧化锰的催化能力。
(3)由表中数据可知,引起二氧化锰催化能力下降的因素是______。

答案：
(1)防止生成的气体从长颈漏斗逸出
(2)相同时间内收集气体的体积
(3)过氧化氢溶液的溶质质量分数和催化次数