《2025年一阅优品作业本九年级科学全一册华师大版》

19. 根据所学知识回答下列问题。
(1)小科对某瓶氢氧化钠的成分进行实验分析确定:取少量固体于试管中,加水充分溶解,先加入足量的$BaCl_2$溶液,产生白色沉淀;静置后取上层清液,再加入$CuSO_4$溶液,产生蓝色絮状沉淀。根据实验现象,可确定该固体是______。
(2)请你分析,一定质量的NaOH固体,变质前后与相同质量分数的稀盐酸反应,变质前消耗盐酸的量______(填“大于”“小于”或“等于”)变质后消耗盐酸的量。

答案：
(1) 氢氧化钠和碳酸钠
(2) 等于

20. 甲、乙两烧杯内盛有等质量、等质量分数的盐酸,小科将镁逐渐加入甲烧杯,将铁逐渐加入乙烧杯,测量加入的金属质量m和相应的烧杯内物质质量变化量ΔM,画出ΔM-m曲线Oac和Obc的示意图。根据图中信息可知曲线Oac表示的是______(填“甲”或“乙”)烧杯中ΔM与m的变化关系,当乙烧杯中加入铁的质量为$m_1$时,溶液中溶质有______。

答案： 甲；氯化亚铁、氯化氢

21. 小科利用以下“认识物质性质”的思维模型,在老师的指导下学习未知气体X的性质。

(1)变化→性质:小科用图甲装置进行实验,向左侧塑料瓶里倒入足量的气体X,观察到试纸A不变红,试纸B比C先变红。据此推测气体X有哪些性质?______。

(2)性质→变化:通过学习知道,气体X能与氢氧化钠反应,且不产生其他气体。如图乙,小科向充满气体X的烧瓶中注入10 mL氢氧化钠溶液,反应结束后打开止水夹。预测将出现的现象:______。
(3)性质→应用:根据以上性质,若要收集一瓶干燥的气体X,可将气体X干燥后,再选用下图中的______(填字母)方法进行收集。

答案： （1）气体X的密度比空气大，能与水反应生成酸性物质
（2）水进入烧瓶，形成喷泉
（3）E