第3页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
六、结合课文内容选一选。(填序号)(目标:104)
我们的小学有凤尾竹和大青树。 →这所小学很(
不同民族的同学在这里成了好朋友。 →这所小学很(
大家在这里认真读书,尽情玩耍。 →这所小学很(
]
我们的小学有凤尾竹和大青树。 →这所小学很(
③
)。不同民族的同学在这里成了好朋友。 →这所小学很(
①
)。大家在这里认真读书,尽情玩耍。 →这所小学很(
②
)。
答案:
六、③ ① ②
七、阅读课内选段,完成练习。(目标:104)
上课了,大家在教室里一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。
1. 从选段中找出下面词语的近义词。
寂静—(
2. 选段主要描写了小学生
3. 思维题 读画“____”的句子,想象当时窗外的情景是怎样的,把导图补充完整。

4. 选段对小动物们进行了描写,下面分析不正确的一项是(
A. 衬托出孩子们上课时的专心。
B. 表现出小动物们胆子很大。
C. 突出下课后孩子们的欢乐和自由自在。
上课了,大家在教室里一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。
1. 从选段中找出下面词语的近义词。
寂静—(
安静
) 好似—(好像
) 吸引—(招引
)2. 选段主要描写了小学生
上课
时和下课
后的情景。3. 思维题 读画“____”的句子,想象当时窗外的情景是怎样的,把导图补充完整。
4. 选段对小动物们进行了描写,下面分析不正确的一项是(
B
)。A. 衬托出孩子们上课时的专心。
B. 表现出小动物们胆子很大。
C. 突出下课后孩子们的欢乐和自由自在。
答案:
七、1. 安静 好像 招引 2. 上课 下课 3. 上面:鸟儿 蝴蝶 下面:不叫了 停在花朵上 4. B
八、想一想,你的课间生活是怎样的?根据提示写一写。(目标:105)
下课了,我和同学们走出教室,
在操场上
在花坛边
在图书室里

下课了,我和同学们走出教室,
在操场上
做运动、玩游戏
,在花坛边
欣赏美丽的花朵
,在图书室里
安静地看书
。
答案:
八、示例:做运动、玩游戏 欣赏美丽的花朵 安静地看书
查看更多完整答案,请扫码查看