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六、课文围绕一块奶酪讲了一件什么事?请完成下面的情节梯。(目标:403)

答案:
② ③ ① ⑤
七、阅读课文选段,完成练习。(目标:404)
这时,奶酪旁边只有蚂蚁队长,它要是偷嘴,谁也看不见。它低下头,嗅嗅那点儿奶酪渣,味道真香!可是,它犹豫了一会儿,终于一跺脚:“注意啦,全体都有。稍息!立正!向后——转!齐步——走!”
小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当它们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!”
大家又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
1. 句子“向后——转!齐步——走!”中的破折号的作用是(
A. 表示声音的延(yán)长 B. 表示解释说明 C. 表示话题的转换
2. 从哪里可以看出蚂蚁队长想吃奶酪渣?用“____”在选段中画出来。
3. 蚂蚁队长让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣后,大家干活劲头更足了,原因是(
A. 大家原地休息了一会儿,不累了。
B. 蚂蚁队长以身作则,关心小蚂蚁,大家受到鼓舞。
4. 你喜欢文中的蚂蚁队长吗?为什么?
这时,奶酪旁边只有蚂蚁队长,它要是偷嘴,谁也看不见。它低下头,嗅嗅那点儿奶酪渣,味道真香!可是,它犹豫了一会儿,终于一跺脚:“注意啦,全体都有。稍息!立正!向后——转!齐步——走!”
小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当它们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁:“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的,丢了可惜,你吃掉它吧!”
大家又干起活来了,劲头比刚才更足,奶酪一会儿就被搬进洞里去了。
1. 句子“向后——转!齐步——走!”中的破折号的作用是(
A
)。A. 表示声音的延(yán)长 B. 表示解释说明 C. 表示话题的转换
2. 从哪里可以看出蚂蚁队长想吃奶酪渣?用“____”在选段中画出来。
3. 蚂蚁队长让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣后,大家干活劲头更足了,原因是(
B
)。A. 大家原地休息了一会儿,不累了。
B. 蚂蚁队长以身作则,关心小蚂蚁,大家受到鼓舞。
4. 你喜欢文中的蚂蚁队长吗?为什么?
示例:我喜欢蚂蚁队长。因为它是一个以身作则、爱护弱小的队长。
答案:
1.A 2.它低下头,嗅嗅那点儿奶酪渣,味道真香! 3.B 4.示例:我喜欢蚂蚁队长。因为它是一个以身作则、爱护弱小的队长。
八、读下面的观察日记,童话故事里的蚂蚁和观察日记里的蚂蚁有什么不一样?
阴凉处,一块蛋糕竟然自己走起路来!我走近一看,原来蛋糕底下有一群蚂蚁,它们正搬着蛋糕,慢慢地往洞里爬。 ——选自龙一鸣的观察日记《蚂蚁搬蛋糕》
__________
阴凉处,一块蛋糕竟然自己走起路来!我走近一看,原来蛋糕底下有一群蚂蚁,它们正搬着蛋糕,慢慢地往洞里爬。 ——选自龙一鸣的观察日记《蚂蚁搬蛋糕》
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答案:
示例:童话故事里的蚂蚁像人一样会说话,有感情。
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