《2025年黄冈小状元作业本三年级语文上册人教版广东专版》

五、广东真题 阅读课内文段，完成练习。(目标：202、207)
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的□橘子□柿子你挤我碰□争着要人们去摘呢□菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1. 根据课文内容，在文段中的“□”里加上标点符号。
2. 画“”的句子是一个(A. 比喻 B. 拟人)句，把比作。
3. 这段话里写了很多颜色，我们仿佛看到了黄黄的银杏叶，的枫叶，的田野，橙红色的橘子和柿子，各种颜色的菊花。这么多颜色可以用文段中的词语“”来形容。
4. 秋天的雨还会把颜料给谁呢？展开想象，仿照文段中的相关句子写一写。
它把色给了，像，哇哇，。

答案： 1.， 、 ， ! 2.A 银杏叶 小扇子 3.红红 金黄色 五彩缤纷 4.示例：橙 柿子 橙色的柿子 一盏盏小灯笼 摇 摇 摇来了丰收的喜悦

六、情境题 金秋展览会上，大家把各自拍到的秋景发表在专栏中，请你参与。
秋日美景 炫彩中华
图①水稻收获，稻田流金。 图②红黄相映，赏叶时节。 图③葡萄丰收，游客满园。
图④
1. 我猜“炫彩中华”中“炫彩”的意思是(B)。A. 夸耀姿彩 B. 闪耀光彩
2. 图④缺少文字描述，我能像前三幅图那样给它加上文字：示例：秋菊盛放，鲜艳美丽。

答案： 1.B 2.示例：秋菊盛放，鲜艳美丽。