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(
A.something
B.think
C.dining
D.noon
D
)4.实验班原创 Which underlined part in the following words has a different sound?A.something
B.think
C.dining
D.noon
答案:
4. D [解析]考查语音知识。句意:以下单词中哪一个画线部分的发音不同?nothing/ ˈsʌmθɪŋ/;think/ θɪŋk/;dining/ ˈdaɪnɪŋ/;noon/ nuːn/。根据单词读音可知,选项D画线部分的发音为/ n/,其余选项画线部分的发音为/ ŋ/。故选D。
(
A.Thousand of
B.Thousands of
C.Three thousand of
D.Three thousands of
B
)5.(2025·淮安涟水期中)Nanhu park is such a great place. Thousands of
people go there to fly kites in spring.A.Thousand of
B.Thousands of
C.Three thousand of
D.Three thousands of
答案:
5. B [解析]考查thousand的用法。句意:南湖公园真是个好地方。成千上万人在春天去那里放风筝。thousands of表示“数以千计的,成千上万的”。故选B。
thousand一般不单独使用,与具体数字连用时需用其单数形式;与介词of连用时需用其复数形式,前面不加具体数字。
thousand一般不单独使用,与具体数字连用时需用其单数形式;与介词of连用时需用其复数形式,前面不加具体数字。
(
—Wow, what a hard - working girl!
A.practising
B.to practise
C.practise
D.practises
A
)6.(2025·南通如皋期中)—Amy spends her free time practising
English with her robot.—Wow, what a hard - working girl!
A.practising
B.to practise
C.practise
D.practises
答案:
6. A [解析]考查spend的用法。句意:——埃米利用她的空闲时间与她的机器人练习英语。——哇,多么努力的女孩啊!spend time/money(in) doing sth为固定用法,表示“花费时间/金钱做某事。”故选A。
spend表示“花费”时,主语只能是人。
spend time/money on sth表示“在某事或某物上花费时间或金钱”。
spend表示“花费”时,主语只能是人。
spend time/money on sth表示“在某事或某物上花费时间或金钱”。
(
精题详解
A.Her family.
B.Her school.
C.Her friends.
D.Her hobbies.
B
)7.(2025·南京联合体学校期中)Here are Sandy's notes for a short writing. What does she want to introduce?A.Her family.
B.Her school.
C.Her friends.
D.Her hobbies.
答案:
7. B [解析]考查常识。句意:这是桑迪的微写作。她想介绍什么?根据“School’s name(校名)”“Subjects(科目)”“Places(地方)”可知,桑迪想要介绍她的学校。故选B。
(
A.Maths
B.PE
C.Science
D.History
D
)8.实验班原创 In today's History
class, the teacher tells us the Silk Road(丝绸之路)was an ancient trade route(古贸易通道).A.Maths
B.PE
C.Science
D.History
答案:
8. D [解析]考查名词辨析。句意:在今天的历史课上,老师告诉我们丝绸之路是一条古贸易通道。Maths数学;PE体育;Science科学;History历史。根据“the Silk Road(丝绸之路) was an ancient trade route(古贸易通道)”可知,此处指的是历史课。故选D。
(
—
A.Excuse me
B.No, thanks
C.Never mind
D.You are welcome
D
)9.(2025·湖北武汉光谷实验中学期末)—Thank you for giving me a hand.—
You are welcome
.A.Excuse me
B.No, thanks
C.Never mind
D.You are welcome
答案:
9. D [解析]考查情景交际。句意:——谢谢你帮我。——不客气。Excuse me打扰一下;No, thanks不,谢谢;Never mind不要紧;You are welcome不客气。根据“Thank you
You are welcome. =Don’t mention it. =My pleasure. =Not at all. =No problem.
故选D。
You are welcome. =Don’t mention it. =My pleasure. =Not at all. =No problem.
故选D。
(
—
A.He teaches well
B.He likes reading
C.He's thirty
D.He is thin and tall
D
)10.—What is your Chinese teacher like?—
He is thin and tall
.A.He teaches well
B.He likes reading
C.He's thirty
D.He is thin and tall
答案:
10. D [解析]考查情景交际。句意:——你的语文老师长什么样?——他又瘦又高。He teaches well他教得很好;He likes reading他喜欢阅读;He’s thirty他三十岁了;He is thin and tall他又瘦又高。根据“What is your Chinese teacher like?”可知,此处询问长相。故选D。
六、跨学科 孔子向师襄学习古琴 (2025·苏州昆山、太仓、常熟、张家港四市期中联考)完形填空(10 分)
为了弘扬中华文化,阳光中学鼓励学生们用英文讲述中国故事,下面是西蒙讲述的故事。
Shi Xiang is a Music teacher. He was very good at playing the guqin. And Confucius(孔子)is his 1.
When Confucius begins his first class, he plays the 2 music again and again for many days. Shi Xiang wants to know 3.
One day, Shi Xiang says, “You 4 this music well. Now you can start another piece of 5.” Confucius says, “Thank you, 6 I want to know its technique(技巧).” 7 some days, Confucius can play with the technique. But Confucius still plays many times. Shi Xiang listens to his playing and enjoys it a lot.
He says, “Now you can start the next one.”
“But I don't know who wrote 8,” Confucius says.
Confucius keeps playing. One day he 9. He says, “I know the composer is King Wen. Now I can start the next music!”
“You are a 10 student,” Shi Xiang says.
“That is because you are my teacher,” Confucius says.
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
为了弘扬中华文化,阳光中学鼓励学生们用英文讲述中国故事,下面是西蒙讲述的故事。
Shi Xiang is a Music teacher. He was very good at playing the guqin. And Confucius(孔子)is his 1.
When Confucius begins his first class, he plays the 2 music again and again for many days. Shi Xiang wants to know 3.
One day, Shi Xiang says, “You 4 this music well. Now you can start another piece of 5.” Confucius says, “Thank you, 6 I want to know its technique(技巧).” 7 some days, Confucius can play with the technique. But Confucius still plays many times. Shi Xiang listens to his playing and enjoys it a lot.
He says, “Now you can start the next one.”
“But I don't know who wrote 8,” Confucius says.
Confucius keeps playing. One day he 9. He says, “I know the composer is King Wen. Now I can start the next music!”
“You are a 10 student,” Shi Xiang says.
“That is because you are my teacher,” Confucius says.
(
B
)1. A. friend B. student C. worker D. teacher(
C
)2. A. different B. old C. same D. nice(
A
)3. A. why B. how C. when D. where(
B
)4. A. see B. play C. know D. like(
D
)5. A. book B. class C. job D. music(
B
)6. A. and B. but C. so D. because(
C
)7. A. Of B. Before C. After D. On(
C
)8. A. you B. him C. it D. me(
A
)9. A. stops B. sees C. knows D. writes(
D
)10. A. kind B. new C. funny D. good
答案:
1. B [解析]考查名词辨析。句意:孔子是他的学生。friend朋友;student学生;worker工人;teacher老师。根据下文“When Confucius begins his first class”可知,孔子是他的学生。故选B。
2. C [解析]考查形容词辨析。句意:当孔子开始上第一节课时,他连续多天反复弹奏同一首曲子。different不同的;old旧的;same相同的;nice好的。根据“again and again”可知,他反复弹奏同一首曲子。故选C。
3. A [解析]考查疑问词辨析。句意:师襄想知道为什么。why为什么;how如何;when何时;where在哪里。根据语境可知,此处指师襄想知道孔子为什么这样做。故选A。
4. B [解析]考查动词辨析。句意:一天,师襄说:“这首曲子你弹得很好。”see看到;play弹奏;know知道;like喜欢。根据“this music well”可知,孔子是在弹奏音乐。故选B。
5. D [解析]考查名词辨析。句意:现在你可以开始另一首曲子了。book书;class课;job工作;music乐曲。根据“this music well”和语境可知,此处指师襄对孔子说他可以弹奏另一首乐曲了。故选D。
6. B [解析]考查连词辨析。句意:孔子说:“谢谢,但我想了解它的技巧。”and和;but但是;so所以;because因为。前后分句是转折关系,应用but。故选B。
7. C [解析]考查介词辨析。句意:几天之后,孔子掌握了技巧。of……的;before在……之前;after在……之后;on在……上。根据“some days,Confucius can play with the technique”可知,几天之后,孔子掌握了技巧。故选C。
8. C [解析]考查代词辨析。句意:孔子说:“但我还不知道这首曲子是谁写的。”you你;him他;it它;me我。根据语境可知,空处指的是曲子,应用it指代。故选C。
9. A [解析]考查动词辨析。句意:一天,他停下来了。stop停止;see看见;know知道;write写。根据“Confucius keeps playing.”和“I know the composer is King Wen. Now I can start the next music!”可知,孔子知道了这首曲子是谁写的,所以他停止弹奏了。故选A。
10. D [解析]考查形容词辨析。句意:师襄说:“你是一个好学生。”kind善良的;new新的;funny有趣的;good好的。根据孔子的学习过程以及“You are a... student”可知,师襄夸赞孔子是一个好学生。故选D。
2. C [解析]考查形容词辨析。句意:当孔子开始上第一节课时,他连续多天反复弹奏同一首曲子。different不同的;old旧的;same相同的;nice好的。根据“again and again”可知,他反复弹奏同一首曲子。故选C。
3. A [解析]考查疑问词辨析。句意:师襄想知道为什么。why为什么;how如何;when何时;where在哪里。根据语境可知,此处指师襄想知道孔子为什么这样做。故选A。
4. B [解析]考查动词辨析。句意:一天,师襄说:“这首曲子你弹得很好。”see看到;play弹奏;know知道;like喜欢。根据“this music well”可知,孔子是在弹奏音乐。故选B。
5. D [解析]考查名词辨析。句意:现在你可以开始另一首曲子了。book书;class课;job工作;music乐曲。根据“this music well”和语境可知,此处指师襄对孔子说他可以弹奏另一首乐曲了。故选D。
6. B [解析]考查连词辨析。句意:孔子说:“谢谢,但我想了解它的技巧。”and和;but但是;so所以;because因为。前后分句是转折关系,应用but。故选B。
7. C [解析]考查介词辨析。句意:几天之后,孔子掌握了技巧。of……的;before在……之前;after在……之后;on在……上。根据“some days,Confucius can play with the technique”可知,几天之后,孔子掌握了技巧。故选C。
8. C [解析]考查代词辨析。句意:孔子说:“但我还不知道这首曲子是谁写的。”you你;him他;it它;me我。根据语境可知,空处指的是曲子,应用it指代。故选C。
9. A [解析]考查动词辨析。句意:一天,他停下来了。stop停止;see看见;know知道;write写。根据“Confucius keeps playing.”和“I know the composer is King Wen. Now I can start the next music!”可知,孔子知道了这首曲子是谁写的,所以他停止弹奏了。故选A。
10. D [解析]考查形容词辨析。句意:师襄说:“你是一个好学生。”kind善良的;new新的;funny有趣的;good好的。根据孔子的学习过程以及“You are a... student”可知,师襄夸赞孔子是一个好学生。故选D。
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