《2025年预学与导学四年级科学上册教科版》

认一认:写出下面这些器官的名称。

(食道) (胃) (小肠) (大肠)

答案： 食道 胃 小肠 大肠

1. 探一探:吃下去的食物到哪里去了?
(1) 画一画:画出食物可能经过的主要器官。

初始想法 修正想法
(2) 指一指:这些器官分别位于身体中的哪个位置?

答案： 【解析】：
这是一个关于食物在人体消化器官中旅行过程的题目，考查的知识点是人体消化器官的名称、位置以及食物在体内的旅行路线。解题方法是通过回忆所学知识，画出食物可能经过的主要器官，并指出这些器官在身体中的位置。
(1)食物在人体内的旅行过程是：食物从口腔进入，经过咽、食道进入胃，在胃中初步消化后进入小肠，在小肠中进一步消化吸收，剩余的残渣进入大肠，最后通过肛门排出体外。
(2)口腔位于头部，咽在口腔后方，食道是连接咽和胃的细长管道，胃位于腹腔左上方，小肠盘曲在腹腔内，大肠围绕在小肠周围，肛门在消化道末端。
【答案】：
(1)食物可能经过的主要器官：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
(2)这些器官的位置：口腔位于头部，咽在口腔后方，食道是连接咽和胃的细长管道，胃位于腹腔左上方，小肠盘曲在腹腔内，大肠围绕在小肠周围，肛门在消化道末端。图略

2. 做一做:模拟消化器官的工作。
(1) 往一根塑料管里放入一小块馒头,这根塑料管相当于人体中的食道,它是一条输送食物的通道。
(2) 用手指挤压馒头上端的塑料管,馒头就会顺着塑料管下移,直到出口。
(3) 在一个塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜,这个袋子相当于人体中的胃,它可以暂时储存食物,并初步消化。
(4) 当我们反复揉挤这个袋子,里面的食物会变成食糜。

答案： 【解析】：
这个问题是一个模拟实验，旨在帮助学生理解人体消化器官的工作原理。题目通过日常生活中的物品来模拟人体消化系统的各个部分，从而帮助学生形象地理解食物在体内的消化过程。
(1) 塑料管在这里模拟的是食道，它是食物从口腔进入胃的通道。
(2) 通过挤压塑料管，可以模拟食物在食道中的蠕动，这是食道推送食物进入胃的方式。
(3) 塑料袋则模拟的是胃，胃是食物初步消化的主要场所，可以暂时储存食物，并通过胃酸和消化酶的作用开始消化过程。
(4) 反复揉挤塑料袋则模拟了胃的蠕动，这样可以帮助食物与胃酸和消化酶充分混合，从而变成食糜，这是食物在胃中消化后的状态。
【答案】：
(1) 食道
(2) 下移
(3) 胃；食物
(4) 食糜