《2025年预学与导学四年级科学上册教科版》

1. 敲击音叉后,用手去接触音叉,手会有麻麻的感觉,这是因为音叉在振动。
2. 实验时,用力敲击音叉,音叉发出的声音B。
A. 高
B. 强
C. 弱
3. 停止敲击音叉后,音叉仍"余音不止",这是因为C。
A. 有回声
B. 人产生了错觉
C. 音叉仍在振动
4. 敲击音叉发出的声音引起气球皮振动,这里的声音是通过B传播到气球皮的。
A. 音叉
B. 空气
C. 杯子
5. 在气球皮上放一些碎纸屑,是为了B。
A. 防止气球皮振动
B. 便于观察气球皮的振动
C. 减慢气球皮的振动速度
6. 我们发现,鼓膜振动与它所接收声音的关系是A。
A. 接收的声音越强,鼓膜振动的幅度越大
B. 接收的声音越弱,鼓膜振动的幅度越大
C. 接收的声音越高,鼓膜振动的幅度越小
7. 在下面"耳的结构"图中,表示鼓膜的字母是C。

答案： 【解析】：
1. 题目考查了音叉振动的现象，音叉在振动时会产生麻麻的感觉。
2. 题目考查了声音强弱与振幅的关系，用力敲击音叉，音叉发出的声音会更强。
3. 题目考查了声音停止后物体仍在振动，音叉停止敲击后仍会振动一段时间。
4. 题目考查了声音传播的介质，声音通过空气传播到气球皮。
5. 题目考查了实验中观察振动的方法，放碎纸屑是为了便于观察气球皮的振动。
6. 题目考查了鼓膜振动与声音接收的关系，接收的声音越强，鼓膜振动的幅度越大。
7. 题目考查了耳的结构，图中表示鼓膜的字母是C。
【答案】：
1. 振动
2. B
3. C
4. B
5. B
6. A
7. C