《2025年同步跟踪大试卷五年级语文上册人教版》

五、阅读材料,完成练习。(17分)
当天气逐渐转冷,我们的老朋友——海鸥又回来啦! 去海边投喂海鸥,已经成为冬游青岛的热门打卡项目。让我们跟随小语和小文,与“鸥”相遇吧!
与“鸥”相遇
【材料一】
图解海鸥

【材料二】
与鸥结缘
20 多年来,由于青岛市民“挽留海鸥”的行动,来青越冬的海鸥数量从 1994 年的 2000 只增长到了如今的 10 多万只。每年秋末冬初,海鸥的到来让青岛这个原本温暖的城市显得更加热闹。大量的市民和游客被海鸥吸引着来到海边,喂食赏鸥,人鸥和谐共舞的图景成为青岛的城市名片。
【材料三】
投喂提醒
海鸥口味:海鸥以海滨昆虫、软体动物、甲壳类以及耕地里的蠕虫和蛴螬为食,也捕食岸边小鱼,拾取岸边及船工丢弃的剩饭残羹。
投喂

食

物:投放馒头之类的食品只是一种补充,但千万不能用变质食物(在路边购买更要多注意),否则容易引起海鸥肠胃疾病。
投喂时间:随时喂食有可能造成海鸥消化紊乱,所以推荐喂食海鸥的时间应该为上午 9 时至 11 时、下午 2 时至 5 时。
投喂方式:喂鸥时应以抛喂为主,要一粒一粒抛向空中,避免过多的饲料掉入水中,这些饲料如果不能及时被海鸥取食,大量在水中浸泡积累会对水质造成污

染

。
1. 阅读材料,判断以下题目的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。(3分)
(1)海鸥大多生活在岛屿上。 (×)
(2)海鸥可以通过捕食小鱼为生,也可以通过食用人类投放的馒头片生存。 (√)
(3)每年夏末秋初,海鸥便会来到青岛。 (×)
2. 阅读材料一,请你选择 2-3 条信息,将自己想象成海鸥,选择恰当的说明方法和语言,以自述的方式介绍给低年级的小朋友,吸引他们也来海边共赏海鸥。(3分)
大家好! 我是来自西伯利亚的一只小海鸥。示例：我有着洁白的头颈和石板灰色的背、肩，腰部和尾巴上的羽毛则是纯白色的，看起来非常优雅。我的嘴巴长长的，有35一51mm呢，比麻雀的嘴巴长多了，这样我就能更好地捕食小鱼和昆虫了。我的骨架只占体重的5％，所以我能轻松地在空中飞翔。小朋友们，你们喜欢我吗？如果你们来海边，一定会看到我和其他海鸥朋友们在海面上翩翩起舞，那是一幅多么美丽的画面啊！
3. 请你阅读材料二,写出其主要意思。(2分)
材料二主要介绍了青岛因市民“挽留海鸥”行动，来青岛越冬海鸥数量大增，成为城市名片，还介绍了海鸥的食物、投喂注意事项等。
4. 听过你的介绍,很多同学都想参与赏鸥喂鸥的活动。你赞同小文的想法吗? 为什么? (4分)

示例：我不赞同小文的想法。虽然新鲜的大鱼可能是海鸥喜欢的食物之一，但根据材料中提到的建议，喂食海鸥应该避免使用大块食物或过量喂食，因为这可能导致海鸥消化紊乱，并且过多的饲料掉入水中会对水质造成污染。因此，即使是新鲜的食物也应当适量并且以适当的方式投喂。
5. 为了吸引更多的游客参与喂鸥活动。作为纪念,文旅部门打算印制一批帆布袋,特开展图案设计票选活动,请你参与投票,说明原因并根据所选图片设计一句宣传标语。(5分)

我给③投票,原因是这个图案生动地展现了海鸥在海边与人类欢快相处的场景，能让人直观感受到海鸥的活力与美丽，激发人们对海鸥的喜爱之情。
宣传语:与海鸥共舞，享海滨风情。

答案： 1.
(1)×
(2)√
(3)× 2.示例：我有着洁白的头颈和石板灰色的背、肩，腰部和尾巴上的羽毛则是纯白色的，看起来非常优雅。我的嘴巴长长的，有35一51mm呢，比麻雀的嘴巴长多了，这样我就能更好地捕食小鱼和昆虫了。我的骨架只占体重的5％，所以我能轻松地在空中飞翔。小朋友们，你们喜欢我吗？如果你们来海边，一定会看到我和其他海鸥朋友们在海面上翩翩起舞，那是一幅多么美丽的画面啊！ 3.材料二主要介绍了青岛因市民“挽留海鸥”行动，来青岛越冬海鸥数量大增，成为城市名片，还介绍了海鸥的食物、投喂注意事项等。 4.示例：我不赞同小文的想法。虽然新鲜的大鱼可能是海鸥喜欢的食物之一，但根据材料中提到的建议，喂食海鸥应该避免使用大块食物或过量喂食，因为这可能导致海鸥消化紊乱，并且过多的饲料掉入水中会对水质造成污染。因此，即使是新鲜的食物也应当适量并且以适当的方式投喂。 5.示例：③ 这个图案生动地展现了海鸥在海边与人类欢快相处的场景，能让人直观感受到海鸥的活力与美丽，激发人们对海鸥的喜爱之情。 宣传语：与海鸥共舞，享海滨风情。