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5. 下列句子没有语病的一项是(2 分)(
A.白鹭之所以常被人忘却它的美,是因为它很常见。
B.校园里种了松柏、海棠、梧桐、月季等很多树木。
C.为了迎接世界读书日的到来,学校开展了“我要读书”。
D.只要大鸟在笼里生气地叫一声,小鸟就立即马上飞回笼里去。
A
)A.白鹭之所以常被人忘却它的美,是因为它很常见。
B.校园里种了松柏、海棠、梧桐、月季等很多树木。
C.为了迎接世界读书日的到来,学校开展了“我要读书”。
D.只要大鸟在笼里生气地叫一声,小鸟就立即马上飞回笼里去。
答案:
5.A
6. 将句子填入下列语段的横线上,衔接最恰当的一项是(2 分)(
我独坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情,怡然自得。世界之大宇宙之大,此时仿佛只有我和我的书存在。
① 阳光照在玉兰花肥大的绿叶上
② 连平常我最喜欢的鸟鸣声,也听而不闻了
③ 窗外粼粼碧水,丝丝垂柳
④ 这些都是我平常最喜欢的东西,现在都视而不见了
A.③①④②
B.①②③④
C.②④③①
D.③④①②
A
)我独坐在书斋中,忘记了尘世间一切不愉快的事情,怡然自得。世界之大宇宙之大,此时仿佛只有我和我的书存在。
③
,①
,④
,②
。① 阳光照在玉兰花肥大的绿叶上
② 连平常我最喜欢的鸟鸣声,也听而不闻了
③ 窗外粼粼碧水,丝丝垂柳
④ 这些都是我平常最喜欢的东西,现在都视而不见了
A.③①④②
B.①②③④
C.②④③①
D.③④①②
答案:
6.A
7. 上语文课时,王浩正在回答问题,李明大声说:“他
A.课堂上同学发言,要认真倾听。
B.不无故旷课、迟到、早退,有事要向老师请假。
C.每天佩戴红领巾,衣冠整洁上学校。
D.值日生要按时打扫卫生,逃避值日要加罚一天。
答
得不完整,老师,让我来。”你认为李明的这种做法违反了哪条班级公约?(2 分)(A
)A.课堂上同学发言,要认真倾听。
B.不无故旷课、迟到、早退,有事要向老师请假。
C.每天佩戴红领巾,衣冠整洁上学校。
D.值日生要按时打扫卫生,逃避值日要加罚一天。
答案:
7.A
8. 一位客居他乡数十年的竹溪人为本次“家乡风物展”写来一封信,他可能会引用哪篇文章中的语句表达对家乡的思念?(2 分)(
A.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。(郭沫若《白鹭》)
B.信赖,往往创造出美好的境界。(冯骥才《珍珠鸟》)
C.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。(许地山《落花
D.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(琦君《桂花雨》)
D
)A.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。(郭沫若《白鹭》)
B.信赖,往往创造出美好的境界。(冯骥才《珍珠鸟》)
C.人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。(许地山《落花
生
》)D.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。(琦君《桂花雨》)
答案:
8.D
三、按要求完成句子练习。(11 分)
1. 照样子,运用对比的手法写句子。(2 分)
例:它(花生)的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
_
2. 根据“经过”一词的不同意思写句子。(4 分)
(1)通过(处所、时间、动作等):_
(2)过程;经历:_
3. 回忆《落花生》中父亲“议”花生的话,仿照这种写法,任选一种事物,把下面的内容
1. 照样子,运用对比的手法写句子。(2 分)
例:它(花生)的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
_
2. 根据“经过”一词的不同意思写句子。(4 分)
(1)通过(处所、时间、动作等):_
(2)过程;经历:_
3. 回忆《落花生》中父亲“议”花生的话,仿照这种写法,任选一种事物,把下面的内容
补
充完整。(5 分)莲
的好处很多,有一样最可贵。它_。我们生活中的科研工作者
(什么人/谁),不正像莲
一样吗?_。
答案:
1.示例:竹子的枝干很瘦弱,不像梧桐、白杨那样,有粗壮的枝干,使人一见就生敬佩之情。 2.示例:
(1)这条小河很窄,小船经过的时候总会卷起一朵朵浪花。
(2)他向我们讲述了他去石峰峡谷探险的经过。 3.示例:莲 的根茎埋在淤泥里,不像甘蔗、莴笋那样,把自己长长的茎长在地面上 科研工作者 莲 他们默默无闻,无私奉献,把自己的心血奉献给科研事业,为祖国的强盛贡献自己的力量
(1)这条小河很窄,小船经过的时候总会卷起一朵朵浪花。
(2)他向我们讲述了他去石峰峡谷探险的经过。 3.示例:莲 的根茎埋在淤泥里,不像甘蔗、莴笋那样,把自己长长的茎长在地面上 科研工作者 莲 他们默默无闻,无私奉献,把自己的心血奉献给科研事业,为祖国的强盛贡献自己的力量
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