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六、根据课文内容填空。(8分)
古人总能留给我们很多精神财富。《蝉》表达对人内在品格的赞美和高度自信的诗句是“
古人总能留给我们很多精神财富。《蝉》表达对人内在品格的赞美和高度自信的诗句是“
居高声自远
,非是藉秋风
”;林杰的《乞巧》描写乞巧节盛况的诗句是“家家乞巧望秋月
,穿尽红丝几万条
”;谈到爱国情,我们会想起清代诗人龚自珍在《己亥杂诗》中期待人才辈出的诗句“我劝天公重抖擞
,不拘一格降人材
”;葛洪用“不饱食以终日
,不弃功于寸阴
”来告诫年轻人要珍惜光阴,努力学习。
答案:
居高声自远 非是藉秋风 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材 不饱食以终日 不弃功于寸阴
七、历史故事来源于生活,是口耳相传的经典,是老百姓智慧的结晶。在“生活处处有语文”的主题活动中,小语想把《将相和》分享给大家,让我们也一起来读一读吧。(13分)
将相和(节选)
蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。“他怒发冲冠,说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
1. 分析蔺相如拿回和氏璧的经过,结合课文内容,完成下面的导图。(3分)

2. 画横线的句子写的是蔺相如的言行,对他的做法理解错误的一项是(3分) (
A. 秦王不讲道理在先,而如今璧在蔺相如手中。
B. 蔺相如为了国家利益,把自己的生死置之度外。
C. 一个“撞”字,把蔺相如的勇敢无畏体现得淋漓尽致。
D. 他想,璧碎了,秦王就得不到这块璧了。
3. 蔺相如提出举行授璧典礼的主意,这一招很巧妙。请完成思维导图。(4分)

4. 通过上面的分析,我们可以感受到蔺相如是个什么样的人? (3分) (
A. 勇敢机智
B. 诡计多端
C. 自私自利
D. 知错就改
将相和(节选)
蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。“他怒发冲冠,说:“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
1. 分析蔺相如拿回和氏璧的经过,结合课文内容,完成下面的导图。(3分)
2. 画横线的句子写的是蔺相如的言行,对他的做法理解错误的一项是(3分) (
D
)A. 秦王不讲道理在先,而如今璧在蔺相如手中。
B. 蔺相如为了国家利益,把自己的生死置之度外。
C. 一个“撞”字,把蔺相如的勇敢无畏体现得淋漓尽致。
D. 他想,璧碎了,秦王就得不到这块璧了。
3. 蔺相如提出举行授璧典礼的主意,这一招很巧妙。请完成思维导图。(4分)
示例:赢得把和氏璧送回国的时间。 假的,秦王说话不算数。
4. 通过上面的分析,我们可以感受到蔺相如是个什么样的人? (3分) (
A
)A. 勇敢机智
B. 诡计多端
C. 自私自利
D. 知错就改
答案:
1.示例:说脑袋要和璧一起撞碎 约定日期,却送璧回国 不为瓦全 2.D 3.示例:赢得把和氏璧送回国的时间。 假的,秦王说话不算数。 4.A
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