《2025年同步跟踪大试卷五年级语文上册人教版》

五、阅读材料，完成练习。（10分）
文字中的美景
【材料一】
梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见哗哗哗哗的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。这个亭踞（jù）在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。这是一个秋季的薄阴的天气。【A. 微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。】而瀑布也似乎分外的响了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺（liǔ）；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远远望，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。
（选自朱自清《绿》，有删改）
【材料二】
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。【B. 眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……】
云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
（选自《庐山的云雾》，有删改）
1. 阅读要素【材料一】中画“ ”的句子属于静态(选填：动态 静态)描写。请你在【材料一】中用“岩上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。”画出一处动态描写的句子，并简要分析其妙处。(3分)
2. 思维导图 写梅雨瀑，作者的观察点在变化；写庐山的云雾，作者的着眼点在变化。请完成思维导图。（4分）

由此，我们知道了：描写自然景观要按照一定的顺序，这两则材料都是按照空间顺序去描写的。
3. 借助文字，我们能身临其境地欣赏美丽的风景。请你从 A、B 两处句子中选择感受最深的一处，写一写批注。（3分）
我选择示例:B处。通过文字，我感受到庐山云雾瞬息万变的动态之美。

答案： 1. 静态 岩上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。句子运用动态描写,写出了瀑布飞溅的水花的灵动之美。
2. 梅雨亭 山腰(半山) 山谷 空间 3. 示例:B 庐山云雾瞬息万变的动态之美