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六、习作。(30分)
学校要举行“我秀我师”活动,现在请你秀一秀你喜欢的老师,你会选择哪位呢?如果要用一个词来概括这位老师的特点,会是什么呢?如:“我的老师是探长”,说明老师常常能识破同学们的“诡计”;“我的老师是超人”,说明老师一定有一项超人的本领,你特别崇拜他;还有“我的老师是孩子王”“我的老师是法官”……赶快写下你印象中的老师吧!
要求:题目自拟,结合具体事例突出老师的特点,不少于400字。

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学校要举行“我秀我师”活动,现在请你秀一秀你喜欢的老师,你会选择哪位呢?如果要用一个词来概括这位老师的特点,会是什么呢?如:“我的老师是探长”,说明老师常常能识破同学们的“诡计”;“我的老师是超人”,说明老师一定有一项超人的本领,你特别崇拜他;还有“我的老师是孩子王”“我的老师是法官”……赶快写下你印象中的老师吧!
要求:题目自拟,结合具体事例突出老师的特点,不少于400字。
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答案:
【思路点拨】本题是自命题作文。开头要有引人入胜的亮相,比如“我的老师是超人”,可以从老师的独特外貌或标志性的穿着入手,让人看一眼就被吸引。然后直入主题——如选择“我的老师是超人”这一题材,可从教学魅力(教学深入浅出)、人格魅力(关爱学生、以身作则)、独特之处(兴趣广泛、多才多艺、特别技能)等角度,多维展示老师的风采,通过具体的细节描写来丰富人物形象。结尾可强调老师对你及周围同学产生的积极影响,表达对老师的感激之情。
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