《2025年同步跟踪大试卷五年级语文上册人教版》

六、阅读课内片段，完成练习。(12分)
圆明园的毁灭(节选)
① 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。
② 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
③ 1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
1. 学习了《圆明园的毁灭》一文，小睿用思维导图将课文中的信息进行了梳理，请帮他补充完整。(2分)


2. 画“__”的句子在文中起(B)的作用。(2分)
A. 总领全文 B. 承上启下 C. 点明中心
3. 在朗读《圆明园的毁灭》时，下列朗读方式不正确的一项是(2分) (C)
A. 朗读选文第①②自然段语气应自然、从容，体现自豪赞叹之情。
B. 朗读选文第③自然段应带着历史的悲愤，语速稍慢。
C. 朗读选文①②③自然段语速、语气不变，体现对圆明园的欣赏赞叹之情。
D. 朗读选文①②③自然段，语速、语气应有变化，体现情感的起伏变化。
4. 课堂上，小睿提出疑问：作者为什么用大量的笔墨描写昔日的辉煌？你认为是(2分) (D)
A. 让大家了解当年的圆明园，从而喜欢祖国的名胜古迹。
B. 再现圆明园当年的美景，激起人们对圆明园的留恋。
C. 说明圆明园当年损失多么惨重，希望侵略者给予赔偿。
D. 把美的东西毁灭了，是一个悲剧，更能令读者痛心，从而唤起国人的自强意识。
5. 雨果曾经在书信中写下：“法兰西帝国侵吞了一半宝物，现在，它居然无耻到这样的地步，还以所有者的身份把圆明园的这些美轮美奂的古代文物拿出来公开展览。”为了印证这一事实，小睿搜集到了以下两份资料，你觉得哪份资料合适？“少年强则国强”，作为当代中国少年，请在右侧写下你读完资料后的感受。(4分)

我认为资料二合适，感受是：__

答案： 1. 建筑宏伟 收藏珍贵文物 先秦时代 青铜礼器 2. B 3. C 4. D 5. 示例：二 雨果的话语充满了对法兰西帝国无耻行径的愤怒谴责，资料二则清晰地印证了这一点。法国枫丹白露宫的中国馆居然公然存放着从圆明园抢掠来的大量珍贵文物，并面向全世界开放，这是对中国历史和文化的极大亵渎，也是曾经列强侵略罪行的铁证。作为当代中国少年，我们应当铭记这段屈辱的历史，奋发图强，努力让祖国变得更加强大，不再让