《2025年同步跟踪大试卷五年级语文上册人教版》

五、阅读课外选文,完成练习。(17分)
隔窗看雀
周 涛
① 它总是拣那些最细的枝落,而且不停地跳,仿佛一个冻脚的人在不停地跺脚,也好像每一根刚

落

下

的细枝都不是它要找的那枝,它

跳

来跳去,总在找,不知丢了什么。
② 它不知道累。
③ 除了跳,它的尾巴总在一翘一翘的,看起来像是骄傲,其实是

为

了保持平衡。
④ 它常常是毫无缘由地“噗”的一声就飞走了,忽然又毫无原因地飞回来。飞回来的这只是不是原先飞走的那只,就不知道了,它们长得看起来一模一样,像复制的。
⑤ 它们从一棵树飞往另一棵树的时候,样子是非常可笑的,那是一团中途画着几起几落的弧线,仿佛不是飞,而是一团被扔过去的东西——一团揉过的纸或用脏的棉絮团儿什么的。
⑥ 它如果不在中途赶紧扇动几下它的小翅膀,那就眼看着在往下栽了,像一团被扔出去的东西在降落的弧线上突然被重新扔高,它挽救了自己。
⑦ 它不会翱翔,也不会盘旋,它不能像那些大的禽类那样捉住气流,直上白云苍穹之间,作大俯瞰或大航行。它是一个现实主义者，从一棵树到另一棵树,从一个楼檐到另一个檐台,与人共存,生存于市井之间,忙碌而不羞愧,平庸而不自卑。
⑧ 它那么小,落在枝上就是近视眼患者眼中的一个黑点,连逗号还是句号都看不清楚,低飞、跳跃、啄食、梳理羽毛,发出永远幼稚的鸣叫,在季节的变化中坚忍或欢快,有责任感地孵蛋和育雏……活着。
⑨ 它是点缀在人类生活过程当中的活标点：落在冬季枯枝上时,是逗号;落在某一个墙头上时,是句号;好几只一起落在电线上时,是省略号;求偶的一对儿追逐翻飞,累了落在上下枝时,就是分号。
⑩ 它和人的生活最贴近,但保持距离。
⑪ 它经常被人伤害,却总也不远走高飞放弃贴近人时的方便,所以总不见灭绝。
⑫ 它们被人所起的名称,是麻雀。不知道它们彼此之间是不是也认为对方是“麻雀”呢?
⑬ 瞧,枝上的一个“逗号”飞走了。
⑭ “噗”地又飞走了一个。
(选自《周涛散文》,有删改)
1.文章主要从_、_、落三个动作来介绍麻雀。(2分)
2.为什么麻雀的尾巴总在一翘一翘的? (2分) ()
A. 因为麻雀很骄傲。
B. 因为麻雀的尾巴不受控制。
C. 因为麻雀精力旺盛。
D. 因为麻雀需要保持身体平衡。
3 阅读文章,完成下表。(4分)

段落 麻雀的表现 麻雀的特点
第(1) _ 自然段拣最细的枝落,不停地跳 (2)_
第④自然段(3)_ 活泼好动
第⑥自然段(4)_

飞

行

本领

不

高
4. 阅读要素 根据第⑨自然段,在标点符号下方写上麻雀所处的位置,并回答问题。(7分)

作者运用了_(A.比喻 B. 拟人 C. 夸张)(

填

序号)的修辞手法,写出了麻雀的不同姿态,突出了麻雀的_,体现了作者对麻雀的_之情。

5.下列不能感受到麻雀的“

忙

碌

而不羞愧,平庸而不自卑”的一项是(2分) ()
A. 它跳来跳去,总在找。 B.

它

是一个现实主义者。
C. 落在枝上就是近视眼患者眼中的一个黑点。 D.

总

也不远走高飞放弃

贴

近人时的方便。

答案： 1.跳 飞 2.D 3.
(1)①
(2)轻巧灵活
(3)毫无缘由地飞走和飞回
(4)飞行途中往下栽,赶紧扇动几下翅膀 4.冬季枯枝上 某一个墙头上 电线上 上下枝 A 活泼可爱 喜爱 5.D