《2025年周周清检测八年级科学上册浙教版》

20. 在研究并联电路电流特点的实验中,小金设计了如图所示的电路图,并按电路图连接了电路。

(1)小金先闭合开关 S、$S_1,$断开$ S_2,$顺利测出了通过灯______的电流。
(2)小金想再闭合开关 S、$S_2,$断开$ S_1,$测通过另一盏灯的电流。小金______(填“能”或“不能”)测出通过另一盏灯的电流,理由是______。

答案：
(1)L₂
(2)不能 电流表正、负接线柱接反

21. 测部分电路电流时,电流表示数如图甲,已知导线 ab 中的电流为 0.6A,请据图回答下列问题。

(1)此电流表与被测电路一定______联。
(2)小科根据实物图画了两个对应的电路图,如图乙和丙,你认为可能的有______,则导线 cd 中的电流可能是______A。

答案：
(1)串
(2)乙和丙 1.06(或0.14)

22. 只要留心,利用身边的生活用品可以做不少物理小实验。如图所示,塑料吸管与纸巾摩擦后会吸引小泡沫,说明吸管带了电。那么用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电呢?给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线,请设计一个可行的实验方案对此问题进行探究。

答案： 实验方案1:先用细线将与纸巾摩擦过的塑料吸管悬挂起来，再将用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近塑料吸管，若吸管与玻璃棒相互吸引，则说明吸管带负电;若吸管与玻璃棒相互排斥，则说明吸管带正电。 实验方案2:先用细线将与纸巾摩擦过的塑料吸管悬挂起来，再将用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近塑料吸管，若吸管与橡胶棒相互吸引,则说明吸管带正电;若吸管与橡胶棒相互排斥，则说明吸管带负电。

23. 在探究并联电路特点的实验中,小金设计了如图所示的电路。

(1)在连接电路的过程中,开关处于______状态。
(2)实验时,只闭合开关$ S_1 $时,只有灯$ L_1 $亮;只闭合开关$ S_2 $时,只有灯$ L_2 $亮,这说明并联电路用电器的工作特点是______。如果要使一个开关控制两盏灯,那么应该将开关______。
(3)两个开关闭合时,灯$ L_1 $亮、灯$ L_2 $不亮,可能的原因是______。
A. 灯$ L_2 $被短路 B. 灯$ L_1 $被短路 C. 灯$ L_2 $的灯丝断了 D. 开关$ S_2 $被短路

答案：
(1)断开
(2)各支路能独立工作 接在干路上
(3)C

24. 小明在老师的引导下,对部分电学小实验进行探究。
(1)小明在闭合开关前发现,电流表的指针偏向 0 刻度的左边如图甲所示,这是因为______。

(2)小明同学连接的电路如图乙所示,则电流表测的是通过______(填$“L_1”“L_2”$或“干路”)的电流;闭合开关后,电流表的示数如图丙所示为______mA。
(3)只需改动一根导线就可使电流表测量电路的总电流,请在图乙中用“×”指出需要改动的导线,并画出正确的电路连线。

答案：

(1)电流表指针未调零
(2)L₂ 140
(3)如图