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20.如图订书机钉槽内的订书钉之所以不会松脱,是因为固定在槽内部的弹簧给订书钉一个向______(填"左"或"右")的压力。在使用过程中,随着订书钉的减少,弹簧的压力将______(填"增大""减小"或"不变")。
]

]
答案:
左 减小
21.当弹簧不受拉力作用时,我们称其长度为原长$L_{0}$,在弹簧的弹性限度内,弹簧受到的力 F 和弹簧的形变量$\Delta x$($\Delta x= L-L_{0}$)成正比,即$F= k\Delta x$,$k$叫作弹簧的劲度系数,如图所示是某次实验测得弹簧所受的力 F 与弹簧长度 L 的关系图像,据图回答下列问题。
(1)弹簧的原长$L_{0}$是______cm。弹簧的劲度系数是______N/m。
(2)当受到拉力$F= 1N$时,弹簧伸长了______cm。
(3)当弹簧伸长了15cm(弹性限度内)时,受到力$F= $______N。

(1)弹簧的原长$L_{0}$是______cm。弹簧的劲度系数是______N/m。
(2)当受到拉力$F= 1N$时,弹簧伸长了______cm。
(3)当弹簧伸长了15cm(弹性限度内)时,受到力$F= $______N。
答案:
(1)10 40
(2)2.5
(3)6
(1)10 40
(2)2.5
(3)6
22.构建思维导图是整理知识的重要方法。如图是小科同学复习力学知识时,构建的思维导图,请在相应框中填写相关内容。

(1)______;
(2)______;
(3)______。
]
(1)______;
(2)______;
(3)______。
]
答案:
(1)力的作用是相互的
(2)改变物体的运动状态
(3)用手压气球,气球被压扁(合理均可)
(1)力的作用是相互的
(2)改变物体的运动状态
(3)用手压气球,气球被压扁(合理均可)
23.(1)如图所示,斜面上的小球被挡板挡住,请作出小球受到的重力 G 和小球对挡板的压力 F 的示意图。
(2)某同学在 A 点用30N 的力斜向右上方拉木箱,方向与水平成$30^{\circ}$夹角,请作出该力的图示。
]

(2)某同学在 A 点用30N 的力斜向右上方拉木箱,方向与水平成$30^{\circ}$夹角,请作出该力的图示。
]
答案:
(1)
(1)
24.已知月球上的物体被月球吸引也受到"重力"作用,月球上物体的"重力"与其质量是否成正比呢?假如你是一名航天员,驾驶飞船到达月球,对此问题进行探究。请回答下列问题。
(1)下表是记录实验数据的表格。表格中"?"处应该填写______。
|次序|质量m(kg)|重力G(N)|?|
|①| | | |
|②| | | |
|③| | | |
|④| | | |

(2)实验测量多组数据的目的是______。
(3)测量结束后,如何根据实验数据判断物体受到的"重力"与质量是否成正比?请写出一种方法:______。
(1)下表是记录实验数据的表格。表格中"?"处应该填写______。
|次序|质量m(kg)|重力G(N)|?|
|①| | | |
|②| | | |
|③| | | |
|④| | | |
(2)实验测量多组数据的目的是______。
(3)测量结束后,如何根据实验数据判断物体受到的"重力"与质量是否成正比?请写出一种方法:______。
答案:
(1)重力和质量的比值$\frac{G}{m}$($N\cdot kg^{-1}$)
(2)使结论更具普遍性
(3)若重力与质量的比值是一定值,则说明重力和质量成正比(或作出$\frac{G}{m}$图像,若图像是一条过原点的直线,则说明重力和质量成正比)
(1)重力和质量的比值$\frac{G}{m}$($N\cdot kg^{-1}$)
(2)使结论更具普遍性
(3)若重力与质量的比值是一定值,则说明重力和质量成正比(或作出$\frac{G}{m}$图像,若图像是一条过原点的直线,则说明重力和质量成正比)
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