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1. 下列情形有利于保护听觉的是………………………………………( )
A.参加场地音乐会,站在音响旁边
B.使用耳机时把音量调高
C.在教室经常大声喧哗
D.在非常嘈杂的环境中佩戴保护耳罩
A.参加场地音乐会,站在音响旁边
B.使用耳机时把音量调高
C.在教室经常大声喧哗
D.在非常嘈杂的环境中佩戴保护耳罩
答案:
D
2. 下列估测的数据接近生活实际的是…………………………………( )
A.一名普通中学生的重力约为 2000N
B.小科同学跑步的平均速度约为 20m/s
C.图书馆阅览室的声音约为 100dB
D.一张对折的报纸平铺在桌面上时,对桌面产生的压强约为 1Pa
A.一名普通中学生的重力约为 2000N
B.小科同学跑步的平均速度约为 20m/s
C.图书馆阅览室的声音约为 100dB
D.一张对折的报纸平铺在桌面上时,对桌面产生的压强约为 1Pa
答案:
D
3. 如图所示是一条盘山公路,当汽车在 AB 路段行驶时,看不到 BC 路段的情况,为了看清 BC 路段的情况,下面说法正确的是 ( )

A.利用折射原理,在 A 处装凹透镜
B.利用反射原理,在 B 处装凸面镜
C.利用反射原理,在 B 处装凹面镜
D.利用折射原理,在 C 处装凹透镜
A.利用折射原理,在 A 处装凹透镜
B.利用反射原理,在 B 处装凸面镜
C.利用反射原理,在 B 处装凹面镜
D.利用折射原理,在 C 处装凹透镜
答案:
B
4. 如图所示,玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。“不倒翁”在摆动过程中所受重力…………………………………………………………( )

A.大小不变,方向改变
B.大小和方向均不变
C.大小和方向均改变
D.大小改变,方向不变
A.大小不变,方向改变
B.大小和方向均不变
C.大小和方向均改变
D.大小改变,方向不变
答案:
B
5. 为促进学生身心发展,我市多校已落实课间 15 分钟,针对课间的各项活动,下列叙述正确的是 …………………………………………( )
A.踢足球时,足球受到惯性的作用继续往前运动
B.垫排球时,向上运动的排球相对于人的手静止
C.打乒乓球时,球拍对球的力大于球对球拍的力
D.打羽毛球时,球拍发生形变是因为受到力的作用
A.踢足球时,足球受到惯性的作用继续往前运动
B.垫排球时,向上运动的排球相对于人的手静止
C.打乒乓球时,球拍对球的力大于球对球拍的力
D.打羽毛球时,球拍发生形变是因为受到力的作用
答案:
D
6. 在一次科学活动中,同学们体验了搓“鱼洗”(如图所示)。“鱼洗”是铜质容器,内盛水,当用手搓动两侧的“耳朵”时,能看到水珠在水面跳动,同时还能听到“嗞嗞”的声音。当手停止搓动后,仍能观察到这些现象,其根本原因是 …………………………………………………( )

A.“鱼洗”周围的空气仍在振动
B.“鱼洗”仍在振动
C.人的听觉产生了“延迟”
D.声音仍在传播,故带动水振动
A.“鱼洗”周围的空气仍在振动
B.“鱼洗”仍在振动
C.人的听觉产生了“延迟”
D.声音仍在传播,故带动水振动
答案:
B
7. 橡皮泥具有取材方便、容易变形且变形后不反弹、可重复使用和价格便宜等特点,是一种理想的科学实验材料。如图所示,小温将一块重 2N 的橡皮泥贴在黑板上,用 10N 的力推着黑板匀速向右运动,此时橡皮泥受到的摩擦力大小和方向是 …………………( )

A.10N,向上
B.10N,向左
C.2N,向上
D.2N,向左
A.10N,向上
B.10N,向左
C.2N,向上
D.2N,向左
答案:
C
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