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20.概念图能清晰地反映概念之间的联系。如图表示溶液中部分概念的相互联系,则图中的A是指______,碘酒中的B是指______,C所指的方法很多,其中对所有水溶液都可行的方法是______。

答案:
均一、稳定 酒精 加水
21.科学家提出一种海水淡化技术,其原理如图。
(1)下列净水方法与海水淡化原理相似的是______。
A.沉降 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏
(2)装置中铝膜的作用是______。
(3)水蒸气变成液态淡水的过程中,发生变化的是______。
A.分子种类 B.分子间隔 C.分子质量
(1)下列净水方法与海水淡化原理相似的是______。
A.沉降 B.过滤 C.吸附 D.蒸馏
(2)装置中铝膜的作用是______。
(3)水蒸气变成液态淡水的过程中,发生变化的是______。
A.分子种类 B.分子间隔 C.分子质量
答案:
(1)D
(2)散热,加快水蒸气的液化
(3)B
(1)D
(2)散热,加快水蒸气的液化
(3)B
22.小科进行"探究影响浮力大小的因素"实验,请据图回答问题。
(1)小科先后将该一长方体金属块平放、侧放和竖放放在弹簧测力计上,使其部分浸入同一杯水中,保证每次水面到达同一标记处,如图甲所示。小科研究的自变量是______。
(2)图乙中金属块在步骤②中所受浮力为______N。
(3)观察实验①、③、④可得出:金属块受到的浮力大小与______有关。
(4)用图乙中数据可计算出该金属块的体积,为$______cm^3。$
(1)小科先后将该一长方体金属块平放、侧放和竖放放在弹簧测力计上,使其部分浸入同一杯水中,保证每次水面到达同一标记处,如图甲所示。小科研究的自变量是______。
(2)图乙中金属块在步骤②中所受浮力为______N。
(3)观察实验①、③、④可得出:金属块受到的浮力大小与______有关。
(4)用图乙中数据可计算出该金属块的体积,为$______cm^3。$
答案:
(1)物体浸入液体中的深度
(2)1.4
(3)液体密度
(4)200
(1)物体浸入液体中的深度
(2)1.4
(3)液体密度
(4)200
23.在学习浮力时,小金有疑问:浮力大小是否与水的多少有关?10N的水能产生多大的浮力?
(1)小金从实验室找来了烧杯、木块(不吸水)、弹簧测力计等器材,研究浮力大小是否与水的多少有关:先用弹簧测力计测出木块的重力(如图甲),再将木块放入烧杯内的水中,木块处于漂浮的状态(如图乙),然后______(填操作),发现木块仍然漂浮。经分析可知,木块两次受到的浮力都为______N,从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关。
(2)小金进一步开展了如图丙实验。往两个形状相同的塑料盆A、B中各加入10N的水,再将B盆放入A盆,B盆漂浮。这时B盆所受浮力F浮= GB盆+10N>10N。继续往B盆内加20N的水,B盆仍漂浮。此实验可得出的结论是______。
(1)小金从实验室找来了烧杯、木块(不吸水)、弹簧测力计等器材,研究浮力大小是否与水的多少有关:先用弹簧测力计测出木块的重力(如图甲),再将木块放入烧杯内的水中,木块处于漂浮的状态(如图乙),然后______(填操作),发现木块仍然漂浮。经分析可知,木块两次受到的浮力都为______N,从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关。
(2)小金进一步开展了如图丙实验。往两个形状相同的塑料盆A、B中各加入10N的水,再将B盆放入A盆,B盆漂浮。这时B盆所受浮力F浮= GB盆+10N>10N。继续往B盆内加20N的水,B盆仍漂浮。此实验可得出的结论是______。
答案:
(1)继续向烧杯中加入水(或从烧杯中倒出适量水) 2.5
(2)较少的水能产生较大的浮力
(1)继续向烧杯中加入水(或从烧杯中倒出适量水) 2.5
(2)较少的水能产生较大的浮力
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