《2025年拔尖特训八年级物理上册苏科版》

12. 如图所示,改变试管中的水量,用同样大小的力吹气时会发出不同的声音。“不同的声音”主要是指声音的( )

A.振幅
B.音色
C.响度
D.音调

答案： D 解析:同样大小的力吹气→试管内空气柱振动发声,并且振幅相同→响度相同;改变试管中的水量→空气柱变短(长)→空气柱振动变快(慢)→音调变高(低)。

13. 新情境·科技民生(2024·潍坊)某新款人工智能音箱可以识别主人说出的“指令”,进而调控家庭物联网中的其他设施,而当别人说出同样的“指令”时,却无法调控相关设施,该功能主要依据声音的( )

A.音调
B.响度
C.音色
D.声速

答案： C 解析:音色指发声体的声音品质,由发声体本身的特征决定,是区分不同声音的重要标志。新款人工智能音箱可以识别主人说出的"指令",进而调控家庭物联网中的其他设施,而当别人说出同样的"指令"时,却无法调控相关设施,该功能主要依据的是每个人的音色不同。

14. 用薄塑料片在塑料梳子的齿上划动,探究薄塑料片振动发声时音调的高低与振动快慢的关系。
活动1:如图(a)所示,用薄塑料片在塑料梳子的齿上划动两次,第一次快些,第二次慢些。
活动2:如图(b)所示,用薄塑料片分别在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划动一次。

(1)比较在探究活动1中听到的两次声音,音调的高低与薄塑料片划动的快慢有什么关系?
(2)比较在探究活动2中听到的两次声音,音调的高低与梳齿的疏密有什么关系?

答案：
(1)划得越快,音调越高;划得越慢,音调越低
(2)用同样的速度划动,梳齿越密,音调越高(合理均可)
解析:
(1)划得快,薄塑料片振动得就快,听到的声音就越尖细,也就是音调越高。
(2)用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上以同样的速度划动,由于甲梳齿稀疏,此时薄塑料片振动得慢,听到的声音音调较低。

15. 小华用录音机录下自己唱歌的声音,再播放出来时感觉和直接听到的声音不同,在声音的响度、音调和音色三个特性中,考虑到录音机音量是由自己调节的,所以不是声音的______不同;询问其他同学,得知自己唱的音是准的,没有“跑调”,所以不是声音的______不同;由此可以推断是声音的______不同。

答案： 响度 音调 音色 解析:音量即响度,没有"跑调"即音调未变。小华听录音机播放自己唱歌的声音,声音是由录音机内器件振动产生的;而直接听自己唱歌的声音,声音是由声带振动产生的。

16. 新情境·交通运输(2024·成都)在成都地铁3号线磨子桥站出口,行人走上“琴键”台阶(如图),台阶亮灯并响起音乐。关于上述情景,下列说法中正确的是( )

A.该音乐声由行人振动产生
B.该音乐声不能在真空中传播
C.乐曲的音色与行人的心情有关
D.乐曲的音调越高,响度一定越大

答案： B 解析:声音是由物体的振动产生,该音乐声由扬声器的喇叭振动产生,故A错误;声音不能在真空中传播,该音乐声不能在真空中传播,故B正确;乐曲的音色与发声体的材料和结构有关,与行人的心情无关,故C错误;乐曲的音调越高,振动越快,与响度无关,故D错误。

17. ★控制变量法 如图所示,有4支相同材料、相同厚度的玻璃量筒,其中a、b、c等高,a、b粗细相同,c、d粗细相同。各量筒内装有水,某同学猜想向筒口吹气时空气柱发声的音调可能与①空气柱的长短有关、②空气柱的横截面积有关。
(1)若探究“空气柱越长,发声的音调越低”,应选择量筒______(填字母),其中所用到的科学研究方法是______法。
(2)若选择的是量筒b、c,则探究的猜想是______(①/②)。
(3)小明用同样大小的力在c和d的口上吹气,使它们发声,则所发出的声音音调______(c高/一样高/d高)。

答案：
(1)a、b 控制变量
(2)②
(3)一样高 解析:
(1)当探究"空气柱发声的音调高低与空气柱长度的关系"时,要控制量筒的粗细相同,空气柱长短不同,观察题图可知a、b符合条件。
(2)对比b、c可以发现,空气柱长短相同,但量筒的粗细不同,所以探究的是"空气柱发声的音调与横截面积的关系"。
(3)空气柱发声的音调高低与空气柱的长度、粗细有关,而c、d中空气柱的长度、粗细都相同,因此用同样大小的力吹c、d时,发出声音的音调一样高。