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新趋势 情境化命题 七年级(2)班拟围绕“追忆童年时光”的主题,创立一份班刊。请你参与。
【创刊准备】
1. 请你完成下列创刊准备任务。(9 分)
(1)【征集刊名】请你为班刊拟定一个刊名,并简要阐述其寓意。(3 分)
刊名:
寓意:
(2)【创设栏目】请你仿照示例,为班刊再设计一个栏目,并简要介绍栏目内容。(3 分)

(3)新考法 开放探究【问卷调查】为了解同学们对班刊设计的需求,晓红设计了一道调查问题,其中有一个选项不符合调查目的,需要删除。你建议删除哪一个选项?说明理由。(3 分)
问题:下列描述,哪几项符合你对班刊的期望?(多选) ()
A. 刊名文雅,富有文学气质。
B. 栏目丰富,满足不同人群需要。
C. 全班积极参与,每人承担一定任务。
D. 内容积极向上,体现班级气质与精神。
【创刊准备】
1. 请你完成下列创刊准备任务。(9 分)
(1)【征集刊名】请你为班刊拟定一个刊名,并简要阐述其寓意。(3 分)
刊名:
示例一:童趣盎然 寓意:少年会经历很多趣事,从中能收获很多趣味,感受到少年时期生活的美好。 示例二:刊名:赤子之心 寓意:每个少年都怀揣着梦想,有自己的追求。
寓意:
(刊名1分,寓意2分)
(2)【创设栏目】请你仿照示例,为班刊再设计一个栏目,并简要介绍栏目内容。(3 分)
(3)新考法 开放探究【问卷调查】为了解同学们对班刊设计的需求,晓红设计了一道调查问题,其中有一个选项不符合调查目的,需要删除。你建议删除哪一个选项?说明理由。(3 分)
问题:下列描述,哪几项符合你对班刊的期望?(多选) ()
A. 刊名文雅,富有文学气质。
B. 栏目丰富,满足不同人群需要。
C. 全班积极参与,每人承担一定任务。
D. 内容积极向上,体现班级气质与精神。
答案:
1.
(1)示例一:刊名:童趣盎然 寓意:少年会经历很多趣事,从中能收获很多趣味,感受到少年时期生活的美好。 示例二:刊名:赤子之心 寓意:每个少年都怀揣着梦想,有自己的追求。(刊名1分,寓意2分)
(2)示例一:①趣事拾忆 ②记录少年趣事,展现童真童趣。 示例二:①童谣集锦 ②搜集各类童谣,品赏艺术之美。(栏目1分,介绍栏目内容2分)
(3)删除C项。(1分)C项说的是参与者,与班刊设计的内容无关。(2分)
(1)示例一:刊名:童趣盎然 寓意:少年会经历很多趣事,从中能收获很多趣味,感受到少年时期生活的美好。 示例二:刊名:赤子之心 寓意:每个少年都怀揣着梦想,有自己的追求。(刊名1分,寓意2分)
(2)示例一:①趣事拾忆 ②记录少年趣事,展现童真童趣。 示例二:①童谣集锦 ②搜集各类童谣,品赏艺术之美。(栏目1分,介绍栏目内容2分)
(3)删除C项。(1分)C项说的是参与者,与班刊设计的内容无关。(2分)
2. 阅读下面的文字,回答问题。(7 分)
我一步入玄武湖,就被那清波翠盖的图画迷醉了,只见千顷湖面,满眼都是碧绿的荷叶,大小各异,形态万千。那点缀其间的朵朵荷花——有的含苞欲放,有的已 A(花枝招展/花繁叶茂),恰如那待字闺中的少女。你看, ① 宛如一片片缤纷斑斓的云霞落在了湖中。还有那一对对并 dì 莲,卿卿我我,恰似鸳鸯戏水、梁祝相挽,像热恋的情人,沉浸在一个温馨的氛围中。又有几只小鸟, B(呼朋引伴/招兵买马),相携着卧在荷叶上,给画面增添了几分静
(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。(2 分)
并 dì(
静
(2)从括号内选择恰当的词语,填在横线上。(2 分)
A:
B:
(3)文中①处由以下三个句子组成,排序正确的一项是(3 分) (
①那一个个未开的花苞,宛如木笔,亭亭擎立,嫣红如染。
②那一把瘦长的腰身亭亭玉立,纤细而不柔弱,风中款摆,韵致绝佳。
③那怒放的荷花晶莹如玉,浮香绕岸。
A.①②③
B.②①③
C.③②①
D.③①②
我一步入玄武湖,就被那清波翠盖的图画迷醉了,只见千顷湖面,满眼都是碧绿的荷叶,大小各异,形态万千。那点缀其间的朵朵荷花——有的含苞欲放,有的已 A(花枝招展/花繁叶茂),恰如那待字闺中的少女。你看, ① 宛如一片片缤纷斑斓的云霞落在了湖中。还有那一对对并 dì 莲,卿卿我我,恰似鸳鸯戏水、梁祝相挽,像热恋的情人,沉浸在一个温馨的氛围中。又有几只小鸟, B(呼朋引伴/招兵买马),相携着卧在荷叶上,给画面增添了几分静
谧
而和谐的韵味。(1)根据拼音写汉字,给加点字注音。(2 分)
并 dì(
蒂
)莲静
谧
(mì
)(2)从括号内选择恰当的词语,填在横线上。(2 分)
A:
花枝招展
B:
呼朋引伴
(3)文中①处由以下三个句子组成,排序正确的一项是(3 分) (
B
)①那一个个未开的花苞,宛如木笔,亭亭擎立,嫣红如染。
②那一把瘦长的腰身亭亭玉立,纤细而不柔弱,风中款摆,韵致绝佳。
③那怒放的荷花晶莹如玉,浮香绕岸。
A.①②③
B.②①③
C.③②①
D.③①②
答案:
2.
(1)蒂 mì(2分,每空1分) 【解析】本题考查字形字音。并蒂莲(bìng dì lián):并排地长在同一茎上的两朵莲花;“静谧”意思是寂静,平静。“谧”读mì,形容安宁,平静。
(2)A:花枝招展 B:呼朋引伴(2分,每空1分) 【解析】本题考查成语运用。作答时要注意词义的辨析。A处描述的是荷花开放的场景,“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽,与下文“恰如那待字闺中的少女”相吻合。“花繁叶茂”形容花草茂盛,与句意不符,故选“花枝招展”。B处“招兵买马”可以引申为招揽人员,以筹组事业或进行某种活动,一般都有一个明确的领导者,这里只是说几只小鸟相伴栖息在荷叶上,应选“呼朋引伴”。
(3)B(3分) 【解析】本题考查句子衔接。作答时首先要考虑前后句子之间的关系,再考虑需要排序的各句之间的关系。观察需要排序的句子可知,①句写的是花苞的姿态,②句写的是荷叶,③句写的是盛开的荷花。下文写“缤纷斑斓的云霞”,是用光彩鲜明、繁盛多彩的云霞形容大片盛开的荷花,因此③句应当在最后。根据前文由荷叶到荷花的顺序可知,此处也应当先写荷叶,再写花苞,最后写盛开的荷花,正确的排序应为②①③,故选B。
@@B
(1)蒂 mì(2分,每空1分) 【解析】本题考查字形字音。并蒂莲(bìng dì lián):并排地长在同一茎上的两朵莲花;“静谧”意思是寂静,平静。“谧”读mì,形容安宁,平静。
(2)A:花枝招展 B:呼朋引伴(2分,每空1分) 【解析】本题考查成语运用。作答时要注意词义的辨析。A处描述的是荷花开放的场景,“花枝招展”形容女子打扮得十分艳丽,与下文“恰如那待字闺中的少女”相吻合。“花繁叶茂”形容花草茂盛,与句意不符,故选“花枝招展”。B处“招兵买马”可以引申为招揽人员,以筹组事业或进行某种活动,一般都有一个明确的领导者,这里只是说几只小鸟相伴栖息在荷叶上,应选“呼朋引伴”。
(3)B(3分) 【解析】本题考查句子衔接。作答时首先要考虑前后句子之间的关系,再考虑需要排序的各句之间的关系。观察需要排序的句子可知,①句写的是花苞的姿态,②句写的是荷叶,③句写的是盛开的荷花。下文写“缤纷斑斓的云霞”,是用光彩鲜明、繁盛多彩的云霞形容大片盛开的荷花,因此③句应当在最后。根据前文由荷叶到荷花的顺序可知,此处也应当先写荷叶,再写花苞,最后写盛开的荷花,正确的排序应为②①③,故选B。
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