《2025年学霸提优大试卷七年级语文上册人教版》

十、(2025·山东期末)阅读下面的诗歌，完成下面小题。(5 分)


【注】①宗泽：北宋、南宋之交杰出的政治家、军事家，抗金名臣。②勤王：君主制国家中君王有难，臣下起兵救援君王( 皇帝)。
19. 小苏准备仿照【批注 1】给【乙】诗中的“卧”字作批注，请你帮他完成。(2 分)

20. 两首诗画线句都描写了风和雨，陆游和宗泽表达的情感一样吗？请简要分析。(3 分)

答案： 19.示例:它与“春深”“柴荆”“亭午”联系起来,给人一种闲暇、宁静、安适的感觉(2分) 【解析】本题考查诗歌内容理解。批注需仿照【批注1】,从“卧”字与诗中其他词语的联系入手,分析其营造的氛围。在“李翁卧亭午,春深掩柴荆”这两句诗中,“春深”点明时节,春意浓郁,万物生机盎然;“柴荆”描绘出简陋质朴的居所,凸显生活的闲适;“亭午”表示正午时分。在这样的背景下,“卧”字描绘出李翁于春日正午悠闲休憩的状态,与周围宁静、祥和的环境相呼应,共同营造出闲适宁静的氛围。答案需清晰指出“卧”字与“春深”“柴荆”“亭午”的关联,并准确概括其所营造的氛围,体现对诗歌意境的深入理解。
20.示例一:不一样。(1分)陆游由自然界的风雨,进而联想到国家的风雨飘摇,抒发忧国之思。(1分)宗泽则是由自然界的“风雨响”想到“勤王兵”征战沙场的场景,抒发对“勤王兵”杀敌报国的殷切期盼。(1分) 示例二:有同有异。(1分)同:两位诗人都是通过描写风雨来抒发忧国之思、爱国之情,抒发了壮志难酬的悲楚和杀敌报国的豪情。(1分)异:陆游由自然界的风雨,进而联想到国家的风雨飘摇,抒发忧国之思、爱国之情。宗泽则是由自然界的“风雨响”想到“勤王兵”征战沙场的场景,抒发对“勤王兵”杀敌报国的殷切期盼。(1分) 【解析】本题考查诗歌情感对比探究。在阐述相同点时,强调两位诗人借风雨抒发爱国之情、壮志难酬之感;阐述不同点时,分别说明陆游侧重忧国之思,宗泽侧重对杀敌报国的期盼,使答案全面且条理清晰,多角度展现诗歌情感的复杂性与多样性。

十一、阅读下面的诗歌，完成下面小题。(7 分)
夜雨寄北
[唐]李商隐
君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。
旅 宿
[唐]杜 牧
旅馆无良伴，凝情自悄然①。
寒灯思旧事，断雁②警③愁眠。
远梦归侵晓④，家书到隔年。
沧江好烟月，门系钓鱼船。
【注】①悄然：这里是忧郁的意思。②断雁：失群之雁。③警：惊醒。④侵晓：天快亮的时候。
21. 仿照示例，赏析诗句“家书到隔年”。(3 分)
【示例】“巴山夜雨涨秋池”一句借景抒情，作者借巴山之夜，秋雨交织，涨满池塘的眼前之景表达了自己的孤独寂寞以及对妻子的思念之情。

22. 有人认为，《旅宿》的尾联跟《夜雨寄北》的三、四两句一样，都运用了想象的表现手法来表达情感。你赞同这个观点吗？结合诗句作简要分析。(4 分)

答案： 21.“家书到隔年”一句通过写家里的来信要到第二年才能收到的实际情况,展现了诗人离乡之远,表达了诗人对故乡及家人的思念,以及对家人音信的渴盼之情。(3分) 【解析】本题考查诗句赏析。解题时,注意结合句意,仿照示例从写作手法、思想感情等角度对“家书隔年到”这一句进行赏析批注。
22.示例一:赞同。(1分)《旅宿》的尾联通过想象家乡美丽的生活图景,反衬自己的羁旅之苦,表达诗人对故乡的思念以及对自由自在的闲适生活的向往。(3分) 示例二:不赞同。(1分)《旅宿》的尾联通过描写沧江上月色含烟,钓鱼船就系在门前的宁静祥和的故乡生活图景,用乐景衬哀情,表达诗人对故乡的思念以及对自由自在闲适生活的向往。(3分)【解析】本题考查对诗歌的理解概括和对比分析能力。解题时,需结合题干要求分析诗句,注意观点明确,语言流畅。