搜索
1. 如图是为了纪念老红军谢宝金而立的铜像.在长征途中他背着一台68kg的发电机走完全程,创造了长征路上的奇迹.以下与这台发电机质量最接近的是 (
A.一支铅笔
B.一本物理教科书
C.一个篮球
D.一名中学生
D
)A.一支铅笔
B.一本物理教科书
C.一个篮球
D.一名中学生
答案：
【解析】：我们知道一些常见物体的质量，铅笔质量非常小，一般几克；一本物理教科书质量大约在200克到300克左右；一个篮球质量一般在500克到1000克左右；一名中学生的质量一般在40千克到70千克左右。题目中发电机的质量是68千克，与一名中学生的质量最接近。
【答案】：D
【答案】：D
2. 决定一个物体质量大小的因素是 (
A.物体所含物质的多少
B.物体的形状
C.物质的状态
D.物体所在的空间位置
A
)A.物体所含物质的多少
B.物体的形状
C.物质的状态
D.物体所在的空间位置
答案：
【解析】：
物体的质量是描述物体所含物质多少的物理量。质量越大，说明物体所含的物质越多；质量越小，说明物体所含的物质越少。
A选项，物体所含物质的多少，这正是决定物体质量大小的因素，所以A选项正确。
B选项，物体的形状并不会影响其所含物质的多少，因此不会决定物体的质量大小，所以B选项错误。
C选项，物质的状态（固态、液态、气态）虽然会影响物体的体积等性质，但并不会改变物体所含物质的多少，因此不会决定物体的质量大小，所以C选项错误。
D选项，物体所在的空间位置同样不会影响其所含物质的多少，因此不会决定物体的质量大小，所以D选项错误。
【答案】：A
物体的质量是描述物体所含物质多少的物理量。质量越大，说明物体所含的物质越多；质量越小，说明物体所含的物质越少。
A选项，物体所含物质的多少，这正是决定物体质量大小的因素，所以A选项正确。
B选项，物体的形状并不会影响其所含物质的多少，因此不会决定物体的质量大小，所以B选项错误。
C选项，物质的状态（固态、液态、气态）虽然会影响物体的体积等性质，但并不会改变物体所含物质的多少，因此不会决定物体的质量大小，所以C选项错误。
D选项，物体所在的空间位置同样不会影响其所含物质的多少，因此不会决定物体的质量大小，所以D选项错误。
【答案】：A
3. 下列事例中物体质量发生变化的是 (
A.用钢丝弯成弹簧
B.将充气的密闭气球压缩
C.把菜刀表面磨光
D.宇宙飞船从地球飞向太空
C
)A.用钢丝弯成弹簧
B.将充气的密闭气球压缩
C.把菜刀表面磨光
D.宇宙飞船从地球飞向太空
答案：
【解析】：
A. 用钢丝弯成弹簧：此过程中，只是钢丝的形状发生了改变，但其质量并没有发生变化，因为质量是物体所含物质的多少，与形状无关。所以A选项错误。
B. 将充气的密闭气球压缩：此过程中，气球内的气体被压缩，但气体的质量并没有流出或增加，只是体积变小，所以质量没有发生变化。因此B选项错误。
C. 把菜刀表面磨光：此过程中，菜刀表面的一部分物质被磨掉，因此菜刀的质量减小了。所以C选项正确。
D. 宇宙飞船从地球飞向太空：此过程中，宇宙飞船只是位置发生了改变，但其所含的物质并没有增加或减少，所以质量没有发生变化。因此D选项错误。
【答案】：C
A. 用钢丝弯成弹簧：此过程中，只是钢丝的形状发生了改变，但其质量并没有发生变化，因为质量是物体所含物质的多少，与形状无关。所以A选项错误。
B. 将充气的密闭气球压缩：此过程中，气球内的气体被压缩，但气体的质量并没有流出或增加，只是体积变小，所以质量没有发生变化。因此B选项错误。
C. 把菜刀表面磨光：此过程中，菜刀表面的一部分物质被磨掉，因此菜刀的质量减小了。所以C选项正确。
D. 宇宙飞船从地球飞向太空：此过程中，宇宙飞船只是位置发生了改变，但其所含的物质并没有增加或减少，所以质量没有发生变化。因此D选项错误。
【答案】：C
4. 下列质量中,最小的是 (
A.0.00012kg
B.125mg
C.0.13g
D.$1.19×10^{-7}$t
D
)A.0.00012kg
B.125mg
C.0.13g
D.$1.19×10^{-7}$t
答案：
【解析】：
本题需要将各选项中的质量单位统一，然后进行比较。
A选项：$0.00012kg$，无需转换，就是$0.00012kg$。
B选项：$125mg$，需要转换为$kg$，即$125mg = 0.125g = 0.000125kg$。
C选项：$0.13g$，需要转换为$kg$，即$0.13g = 0.00013kg$。
D选项：$1.19×10^{-7}t$，需要转换为$kg$，即$1.19×10^{-7}t = 1.19×10^{-4}kg$，即$0.000119kg$。
现在，我们可以比较这四个数的大小：
$0.000119kg \lt 0.00012kg \lt 0.000125kg \lt 0.00013kg$，
即$1.19×10^{-7}t \lt 0.00012kg \lt 125mg \lt 0.13g$。
【答案】：D
本题需要将各选项中的质量单位统一，然后进行比较。
A选项：$0.00012kg$，无需转换，就是$0.00012kg$。
B选项：$125mg$，需要转换为$kg$，即$125mg = 0.125g = 0.000125kg$。
C选项：$0.13g$，需要转换为$kg$，即$0.13g = 0.00013kg$。
D选项：$1.19×10^{-7}t$，需要转换为$kg$，即$1.19×10^{-7}t = 1.19×10^{-4}kg$，即$0.000119kg$。
现在，我们可以比较这四个数的大小：
$0.000119kg \lt 0.00012kg \lt 0.000125kg \lt 0.00013kg$，
即$1.19×10^{-7}t \lt 0.00012kg \lt 125mg \lt 0.13g$。
【答案】：D
5. “神州十三号”航天员的航天服在地球上的质量为$m_1$,绕地球飞行时的质量为$m_2$,出舱时的质量为$m_3$,则 (
A.$m_1＞m_2＞m_3$
B.$m_1= m_2＞m_3$
C.$m_1＞m_2= m_3$
D.$m_1= m_2= m_3$
D
)A.$m_1＞m_2＞m_3$
B.$m_1= m_2＞m_3$
C.$m_1＞m_2= m_3$
D.$m_1= m_2= m_3$
答案：
【解析】：质量是物体所含物质的多少，它是物体本身的一种属性，不随位置、形状、状态、温度的改变而改变。
“神州十三号”航天员的航天服在地球上、绕地球飞行时、出舱时，只是位置发生了变化，所含物质的多少没有改变，所以质量不变，即$m_1 = m_2 = m_3$。
【答案】：D
“神州十三号”航天员的航天服在地球上、绕地球飞行时、出舱时，只是位置发生了变化，所含物质的多少没有改变，所以质量不变，即$m_1 = m_2 = m_3$。
【答案】：D
6. 暑假,小红买了一盒巧克力去旅游,由于气温过高,巧克力有些融化了,形状发生了改变,巧克力的质量将
不变
(选填“变大”“不变”或“变小”).这是因为质量是指物体所含物质
的多少,质量是物体的一种属性
.
答案：
【解析】：质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、状态、位置和温度的改变而改变。巧克力虽然因融化形状发生了改变，但所含物质的多少并没有变化，所以其质量不变。质量的定义是物体所含物质的多少，它是物体的一种基本属性。
【答案】：不变；物质；属性
【答案】：不变；物质；属性
7. 小明生病了,医生给他开了药.小明在服药前仔细阅读了说明书,其中“用法用量”上注明“按体重一日20mg/kg”.小明的体重是40kg.每粒药的规格是0.2g,则小明一日应服药
800
mg,合4
粒.
答案：
【解析】：
1. 根据题意，小明的体重是40kg，药的用量是按体重一日20mg/kg。
2. 计算小明一日应服的药量：
药量 = 体重 × 每公斤体重的药量
= 40kg × 20mg/kg
= 800mg
3. 每粒药的规格是0.2g，需要将其转换为mg单位，因为1g = 1000mg，所以：
每粒药的质量 = 0.2g × 1000 = 200mg
4. 计算小明一日应服的药粒数：
药粒数 = 一日药量 / 每粒药的质量
= 800mg / 200mg
= 4粒
【答案】：
800；4
1. 根据题意，小明的体重是40kg，药的用量是按体重一日20mg/kg。
2. 计算小明一日应服的药量：
药量 = 体重 × 每公斤体重的药量
= 40kg × 20mg/kg
= 800mg
3. 每粒药的规格是0.2g，需要将其转换为mg单位，因为1g = 1000mg，所以：
每粒药的质量 = 0.2g × 1000 = 200mg
4. 计算小明一日应服的药粒数：
药粒数 = 一日药量 / 每粒药的质量
= 800mg / 200mg
= 4粒
【答案】：
800；4
9. 学习了“物体的质量及其测量”的有关知识后,小明产生了一个疑问:物体的质量与其形状是否有关呢? 为此,小明设计了一个实验来探究这个问题.他选用一个塑料瓶作为研究的物体,用天平称一个塑料瓶的质量,再将塑料瓶剪成两半放在天平上称.然后将其剪成四半放在天平上称,最后剪成碎片再放到天平上称,并记录数据于表格中.
|塑料瓶的形状|整瓶|剪成两半|剪成四半|碎片|
|塑料瓶的质量/g|28|28|28|28|
(1)由小明的实验,你得出的结论是:物体的质量与物体的______
(2)小红说此结论不一定正确,你认为小红的说法______
(3)本实验中测量了多组数据,爱思考的冬冬想到:许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差.你认为本实验中多次测量的目的是______
|塑料瓶的形状|整瓶|剪成两半|剪成四半|碎片|
|塑料瓶的质量/g|28|28|28|28|
(1)由小明的实验,你得出的结论是:物体的质量与物体的______
形状无关
.(2)小红说此结论不一定正确,你认为小红的说法______
正确
(选填“正确”或“不正确”),你认为的理由是______仅用一个塑料瓶进行实验，实验次数太少，具有偶然性
.(3)本实验中测量了多组数据,爱思考的冬冬想到:许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差.你认为本实验中多次测量的目的是______
从不同情况中找到普遍规律
.
答案：
【解析】：
(1) 要判断物体的质量与其形状是否有关，需保持其他量不变，只改变物体的形状观察质量是否变化。从实验数据看，无论塑料瓶的形状如何变化，其质量始终为 28g，所以物体的质量与物体的形状无关。
(2) 小红说此结论不一定正确是正确的。因为仅用一个塑料瓶进行实验，实验次数太少，具有偶然性，不能仅凭这一次实验就得出普遍结论。
(3) 本实验中多次测量不是为了求平均值减小误差，而是为了从不同形状这一不同情况中找到普遍规律，即物体的质量与形状无关这一普遍规律。
【答案】：
(1) 形状无关
(2) 正确；仅用一个塑料瓶进行实验，实验次数太少，具有偶然性
(3) 从不同情况中找到普遍规律
(1) 要判断物体的质量与其形状是否有关，需保持其他量不变，只改变物体的形状观察质量是否变化。从实验数据看，无论塑料瓶的形状如何变化，其质量始终为 28g，所以物体的质量与物体的形状无关。
(2) 小红说此结论不一定正确是正确的。因为仅用一个塑料瓶进行实验，实验次数太少，具有偶然性，不能仅凭这一次实验就得出普遍结论。
(3) 本实验中多次测量不是为了求平均值减小误差，而是为了从不同形状这一不同情况中找到普遍规律，即物体的质量与形状无关这一普遍规律。
【答案】：
(1) 形状无关
(2) 正确；仅用一个塑料瓶进行实验，实验次数太少，具有偶然性
(3) 从不同情况中找到普遍规律
查看更多完整答案，请扫码查看
