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1. 下列现象不能用流体压强与流速的关系来解释的是 (
A.图甲所示向两张纸中间吹气,纸张向中间靠拢
B.图乙所示装有液体的玻璃管,底部和侧壁的橡皮膜往外凸起
C.图丙所示地铁站台边,人必须站在黄色以外的区域候车
D.图丁所示飞机升力的产生原因
B
)A.图甲所示向两张纸中间吹气,纸张向中间靠拢
B.图乙所示装有液体的玻璃管,底部和侧壁的橡皮膜往外凸起
C.图丙所示地铁站台边,人必须站在黄色以外的区域候车
D.图丁所示飞机升力的产生原因
答案：
【解析】：A.向两张纸中间吹气，中间空气流速大压强小，外侧压强大，将纸张压向中间，能用流体压强与流速关系解释；
B.玻璃管底部和侧壁橡皮膜凸起，是因为液体对容器底和侧壁有压强，这是液体压强的特点，与流体流速无关，不能用流体压强与流速关系解释；
C.地铁站台边，列车经过时周围空气流速大压强小，人外侧压强大，易被推向列车，需站在安全线外，能用流体压强与流速关系解释；
D.飞机机翼上凸下平，飞行时上方空气流速大压强小，下方流速小压强大，产生向上的升力，能用流体压强与流速关系解释。
【答案】：B
B.玻璃管底部和侧壁橡皮膜凸起，是因为液体对容器底和侧壁有压强，这是液体压强的特点，与流体流速无关，不能用流体压强与流速关系解释；
C.地铁站台边，列车经过时周围空气流速大压强小，人外侧压强大，易被推向列车，需站在安全线外，能用流体压强与流速关系解释；
D.飞机机翼上凸下平，飞行时上方空气流速大压强小，下方流速小压强大，产生向上的升力，能用流体压强与流速关系解释。
【答案】：B
2. 小明采用“向漏斗口吹气,观察乒乓球状态”的方法来探究流速对流体压强的影响.以下方案不合理的是 (
D
)
答案：
【解析】：
A选项中，当竖直向上吹气时，乒乓球不会脱落，这是因为吹气使得漏斗细口处的空气流速增加，压强减小，而球下方压强大于上方压强，产生向上的压力，使球不会脱落，此方案可以探究流速对流体压强的影响，不符合题意；
B选项中，当水平向右吹气时，乒乓球会向左运动，这是因为吹气使得乒乓球左侧空气流速增加，压强减小，右侧压强大于左侧压强，产生向左的压力，使球向左运动，此方案可以探究流速对流体压强的影响，不符合题意；
C选项中，当竖直向下吹气时，乒乓球不会脱落，这是因为吹气使得漏斗细口处的空气流速增加，压强减小，而球下方压强大于上方压强，产生向上的压力，使球不会脱落，此方案可以探究流速对流体压强的影响，不符合题意；
D选项中，斜向下吹气时，乒乓球会旋转，这主要是因为吹气方向与乒乓球的重力方向不在同一直线上，产生了一个使乒乓球旋转的力矩，此方案主要探究的是力矩和旋转的问题，而不是流速对流体压强的影响，符合题意。
【答案】：D
A选项中，当竖直向上吹气时，乒乓球不会脱落，这是因为吹气使得漏斗细口处的空气流速增加，压强减小，而球下方压强大于上方压强，产生向上的压力，使球不会脱落，此方案可以探究流速对流体压强的影响，不符合题意；
B选项中，当水平向右吹气时，乒乓球会向左运动，这是因为吹气使得乒乓球左侧空气流速增加，压强减小，右侧压强大于左侧压强，产生向左的压力，使球向左运动，此方案可以探究流速对流体压强的影响，不符合题意；
C选项中，当竖直向下吹气时，乒乓球不会脱落，这是因为吹气使得漏斗细口处的空气流速增加，压强减小，而球下方压强大于上方压强，产生向上的压力，使球不会脱落，此方案可以探究流速对流体压强的影响，不符合题意；
D选项中，斜向下吹气时，乒乓球会旋转，这主要是因为吹气方向与乒乓球的重力方向不在同一直线上，产生了一个使乒乓球旋转的力矩，此方案主要探究的是力矩和旋转的问题，而不是流速对流体压强的影响，符合题意。
【答案】：D
3. 端午节划龙舟是传统的习俗.佳佳同学发现并行的龙舟不能靠的太近,其中蕴含的原理跟以下哪个一样? (
A.用吸管吸饮料
B.地铁站里有安全线
C.高压锅煮饭
D.佳佳在骑车时需要带头盔
B
)A.用吸管吸饮料
B.地铁站里有安全线
C.高压锅煮饭
D.佳佳在骑车时需要带头盔
答案：
【解析】：并行的龙舟不能靠太近，是因为两艘龙舟之间的水流速度快，压强小，而龙舟外侧的水流速度慢，压强大，会产生向内的压强差，使龙舟相互靠近，这是利用了流体压强与流速的关系（流速越大，压强越小；流速越小，压强越大）。
A选项：用吸管吸饮料是利用大气压，吸气时吸管内气压减小，外界大气压将饮料压入吸管，与流体压强无关。
B选项：地铁站的安全线，是因为列车经过时，人与列车之间的空气流速快、压强小，外侧空气流速慢、压强大，压强差会将人推向列车，所以需要站在安全线外，原理与龙舟不能靠太近相同，都是流体压强与流速的关系。
C选项：高压锅煮饭是利用气压增大沸点升高的原理，与流体压强无关。
D选项：骑车戴头盔是为了保护头部，与压强原理无关。
【答案】：B
A选项：用吸管吸饮料是利用大气压，吸气时吸管内气压减小，外界大气压将饮料压入吸管，与流体压强无关。
B选项：地铁站的安全线，是因为列车经过时，人与列车之间的空气流速快、压强小，外侧空气流速慢、压强大，压强差会将人推向列车，所以需要站在安全线外，原理与龙舟不能靠太近相同，都是流体压强与流速的关系。
C选项：高压锅煮饭是利用气压增大沸点升高的原理，与流体压强无关。
D选项：骑车戴头盔是为了保护头部，与压强原理无关。
【答案】：B
4. 小明将两个相同的一次性塑料杯叠放在一起,用吹风机以恒定风速沿上杯口水平吹气,发现塑料杯被吹出,如图,有人认为这是因为“上杯口流速大,压强小”使杯子飞出,也有人认为这是因为“吹气时有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来”.为进一步验证以上两种解释,下列方案不可行的是 (
A.在上面的塑料杯底开一个孔,再次重复实验,观察杯子情况
B.将下面的塑料杯的底剪去,再次重复实验,观察杯子情况
C.将两塑料杯的底都剪去,再次重复实验,观察杯子情况
D.将上面塑料杯的杯口剪去,使其低于下面塑料杯的杯口,再次重复实验,观察杯子情况
C
)A.在上面的塑料杯底开一个孔,再次重复实验,观察杯子情况
B.将下面的塑料杯的底剪去,再次重复实验,观察杯子情况
C.将两塑料杯的底都剪去,再次重复实验,观察杯子情况
D.将上面塑料杯的杯口剪去,使其低于下面塑料杯的杯口,再次重复实验,观察杯子情况
答案：
【解析】：
A方案：在上面的塑料杯底开一个孔，再次重复实验。如果杯子不再飞出，这可以说明原本杯子飞出是因为“上杯口流速大，压强小”使杯子飞出，因为开孔后，气流可以通过孔进入下面的杯子，破坏了流速和压强的关系。如果杯子仍然飞出，则说明有其他原因。因此，此方案是可行的。
B方案：将下面的塑料杯的底剪去，再次重复实验。如果杯子不再飞出，这可以说明原本杯子飞出是因为有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来。因为去掉底后，即使有气流进入下面的杯子，也无法形成足够的压力将上面的杯子顶出。因此，此方案也是可行的。
C方案：将两塑料杯的底都剪去，再次重复实验。这种情况下，无论哪种解释成立，杯子都不会飞出，因为既没有完整的下杯来接收气流形成压力，也没有完整的上杯来感受压强差。因此，这个方案无法验证任何一种解释，是不可行的。
D方案：将上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，再次重复实验。如果杯子不再飞出，这可以进一步验证“上杯口流速大，压强小”的解释，因为杯口降低后，气流无法在上杯口形成足够的流速差和压强差。因此，此方案是可行的。
【答案】：C
A方案：在上面的塑料杯底开一个孔，再次重复实验。如果杯子不再飞出，这可以说明原本杯子飞出是因为“上杯口流速大，压强小”使杯子飞出，因为开孔后，气流可以通过孔进入下面的杯子，破坏了流速和压强的关系。如果杯子仍然飞出，则说明有其他原因。因此，此方案是可行的。
B方案：将下面的塑料杯的底剪去，再次重复实验。如果杯子不再飞出，这可以说明原本杯子飞出是因为有气体进入下面的杯子中将上面的杯子顶上来。因为去掉底后，即使有气流进入下面的杯子，也无法形成足够的压力将上面的杯子顶出。因此，此方案也是可行的。
C方案：将两塑料杯的底都剪去，再次重复实验。这种情况下，无论哪种解释成立，杯子都不会飞出，因为既没有完整的下杯来接收气流形成压力，也没有完整的上杯来感受压强差。因此，这个方案无法验证任何一种解释，是不可行的。
D方案：将上面塑料杯的杯口剪去，使其低于下面塑料杯的杯口，再次重复实验。如果杯子不再飞出，这可以进一步验证“上杯口流速大，压强小”的解释，因为杯口降低后，气流无法在上杯口形成足够的流速差和压强差。因此，此方案是可行的。
【答案】：C
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