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3. 下列实例中,没有利用超声波的是(
A.汽车上的倒车雷达
B.利用B超检查母体内的胎儿
C.监测特定声波来预报地震
D.用声波振动粉碎人体内的结石
C
)A.汽车上的倒车雷达
B.利用B超检查母体内的胎儿
C.监测特定声波来预报地震
D.用声波振动粉碎人体内的结石
答案:
C
4.(陕西中考)有一种随身携带的“声波盒”,它利用47000Hz的超声波使液体高频振动产生无数微小的气泡,再立即使其破裂,这个短暂的过程中会产生强烈冲击力,将物体表面的污渍、油脂撞击、剥离下来,达到高效清洁的目的。下列说法中,正确的是(
A.超声波不是由物体振动产生的
B.超声波只能在水中传播
C.利用超声波清洗物品说明声波具有能量
D.超声波和人耳可听到的声波在同种情况下传播的速度不同
C
)A.超声波不是由物体振动产生的
B.超声波只能在水中传播
C.利用超声波清洗物品说明声波具有能量
D.超声波和人耳可听到的声波在同种情况下传播的速度不同
答案:
C 解析:可听声波、超声波和次声波都属于声,它们只是频率不同而已。它们的振幅可能相同,都是由物体振动产生的,且都需要借助介质才能传播。它们的传播过程都是能量和信息传递的过程。它们在相同的介质中传播的速度是相同的。
5. 下列关于乐音和噪声的叙述,错误的是(
A.乐音悦耳动听,给人带来享受
B.乐音是乐器发出的,噪声是机器发出的
C.噪声使人烦躁不安,对人的健康有害
D.优美的音乐有时也会成为噪声
B
)A.乐音悦耳动听,给人带来享受
B.乐音是乐器发出的,噪声是机器发出的
C.噪声使人烦躁不安,对人的健康有害
D.优美的音乐有时也会成为噪声
答案:
B
6. 如表所示为生态环境部公布的《声环境质量标准》(单位:dB)。下列说法中,错误的是(

A.不同区域的声音标准不同
B.不同时间段的声音标准相同
C.dB是声音的响度单位
D.超过标准值的声音可视为噪声
B
)A.不同区域的声音标准不同
B.不同时间段的声音标准相同
C.dB是声音的响度单位
D.超过标准值的声音可视为噪声
答案:
B 解析:根据表格中的数据可知:不同区域的声音标准不同,故A正确;不同时间段的声音标准不同,故B错误;dB是响度的单位,故C正确;超过标准值的声音可视为噪声,故D正确。
7.(宁波期中)下列措施中,主要用于降低噪声污染的是(
A.城市街道两旁和空地多种草、多植树
B.倡导市民低碳生活、绿色出行
C.修建人工湖和湿地公园
D.市区道路设置禁止汽车鸣笛标志
D
)A.城市街道两旁和空地多种草、多植树
B.倡导市民低碳生活、绿色出行
C.修建人工湖和湿地公园
D.市区道路设置禁止汽车鸣笛标志
答案:
D 解析:城市街道两旁和空地多种草、多植树,一定程度上可减弱噪声,但其主要作用还是美化环境、净化空气等,故A不符合题意;倡导市民低碳生活、绿色出行与降低噪声无关,故B不符合题意;修建人工湖和湿地公园,是利用水来调节气温,故C不符合题意;市区道路设置禁止汽车鸣笛标志,是为了在声源处降低噪声,故D符合题意。
8.(宁波慈溪期中)法律规定禁止在商业经营活动中使用高音广播喇叭或者采用其他持续反复发出高噪声的方法进行广告宣传。其目的是(
A.在声源处减弱噪声
B.在传播过程中减弱噪声
C.在人耳处减弱噪声
D.在传播介质中减弱噪声
A
)A.在声源处减弱噪声
B.在传播过程中减弱噪声
C.在人耳处减弱噪声
D.在传播介质中减弱噪声
答案:
A
9.(宁波慈溪期末)每年中考、高考期间,为减小噪声对考生的影响,人们采取了下列措施,其中属于从传播过程中减弱噪声的是(
A.将教室的窗户关好
B.要求校园周边工地停止施工
C.在教室内安装噪声监测仪
D.学校周边道路禁止鸣笛
A
)A.将教室的窗户关好
B.要求校园周边工地停止施工
C.在教室内安装噪声监测仪
D.学校周边道路禁止鸣笛
答案:
A 解析:将教室的窗户关好,是在传播过程中减弱噪声,故A正确;要求校园周边工地停止施工,是在声源处减弱噪声,故B错误;在教室内安装噪声监测仪,只能监测噪声的大小,不能减弱噪声,故C错误;学校周边道路禁止鸣笛,是在声源处减弱噪声,故D错误。
10. 发生地震时,有些动物比人提前感觉到,是因为地震时伴有
次
声波产生;医生使用的B超机是利用超
声波获得人体信息的。这种波不能
(填“能”或“不能”)在真空中传播。
答案:
次 超 不能
11.(宁波期中)广场舞已经成为许多人的一种健身方式,为了不影响周围居民的生活和休息,跳舞时将音箱的音量调小,这是在

声源处
减弱噪声;附近的居民紧闭窗户,这是在传播过程中
减弱噪声。如图所示的噪声监测装置不能
(填“能”或“不能”)减弱噪声。
答案:
声源处 传播过程中 不能
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