《2025年暑期升级训练浙江教育出版社七年级科学浙教版》

11. 小杰同学用图甲的实验装置探究“某物质熔化时温度的变化规律”。

(1) 加热过程中某时刻温度计的示数如图乙所示,为______${\hspace{0pt}}^{\circ }C$。
(2) 根据实验数据,小杰绘制了熔化图像丙,由图像可知,此固体物质是______(填“晶体”或“非晶体”),物质在熔化过程中______(填“吸收”或“放出”)热量,温度______(填“升高”“降低”或“不变”),$CD$段物质处于______态。
(1) 36
(2) 晶体 吸收 不变 液

答案：
(1) 36
(2) 晶体 吸收 不变 液 解析:
(1) 温度计的分度值为$1^{\circ }C$,此时示数为$36^{\circ }C$。
(2) 由图丙可知,该物质有固定的熔化温度,故此固体物质为晶体;物质在熔化过程中吸收热量,但温度保持不变,CD 段该物质已熔化完毕,处于液态。

12. 如图所示为“观察水的沸腾”实验,水正在沸腾。下列说法中,错误的是 (B)

A.温度计的示数是$99{\hspace{0pt}}^{\circ }C$
B.水中的气泡内只有空气
C.水中上升的气泡体积由小变大
D.为了使水保持沸腾,需要继续加热

答案： B 解析:由图可知,温度计的分度值是$1^{\circ }C$,温度计的示数是$99^{\circ }C$,A 正确;在水沸腾的过程中,水汽化为水蒸气形成气泡,即气泡内还有水蒸气,B 错误;水中上升的气泡,受到水的压强逐渐变小,同时由于水不断汽化,气泡内的水蒸气增多,因此体积由小变大,C 正确;在沸腾的过程中,水需要不断吸热,但温度保持不变,D 正确。

13. 一些洗手间内装有热风干手器,洗手后用它可以很快把手烘干,如图所示。关于图中利用的加快液体蒸发的方法,下列选项中,正确、全面的是 (D)

① 提高液体的温度 ② 增大液体的表面积 ③ 加快液体表面空气流动的速度
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③

答案： D

14. 冬天,小松观察到火锅沸腾时会冒“热气”,而到了夏天,吃雪糕时,雪糕周围会冒“冷气”。下列关于“热气”和“冷气”的说法,正确的是 (D)
A.都是汽化形成的水蒸气
B.前者是水蒸气,后者是小水珠
C.前者是汽化形成的,后者是液化形成的
D.都是液化形成的小水珠

答案： D 解析:火锅沸腾时会冒“热气”，是火锅内冒出的水蒸气遇冷液化形成的小水珠;吃雪糕时,雪糕周围会冒“冷气”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠。所以“冷气”和“热气”的本质是相同的,都是液化形成的小水珠。

15. 为了探究液化放热,某兴趣小组的同学设计了如图所示的实验:

① 将一定质量的冷水装入一个双层玻璃真空保温杯中, 通入$100{\hspace{0pt}}^{\circ }C的水蒸气液面到达A$处。
② 通过导管持续$1min向杯中通入100{\hspace{0pt}}^{\circ }C$的水蒸气,液面上升到$B$处,记录水温变化值。另外设置一组对照实验,使用同样的装置,则步骤②中与上述不同的操作为 (C)
A.持续$1min通入100{\hspace{0pt}}^{\circ }C$的热水
B.持续$1min通入100{\hspace{0pt}}^{\circ }C$的水蒸气
C.通入$100{\hspace{0pt}}^{\circ }C的热水使液面上升到B$处
D.通入$100{\hspace{0pt}}^{\circ }C的水蒸气使液面上升到B$处

答案： C 解析:根据控制变量法可知,本实验是探究液化放热,用相同温度的热水做对照实验,所以通入的水量也要使液面到达 B 处,所以步骤②中与之前一组不同的操作为通入$100^{\circ }C$的热水使液面上升到 B 处。