《2025年暑假Happy假日九年级语文人教版》

3. 下列表述有误的一项是 (D)
A. “它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!”采用了反复的修辞手法,表现了海燕对胜利的坚定信心。
B. “波浪呼叫”“狂风吼叫”“雷声轰响”这三个短语的结构类型相同。
C. “只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!”这句话的主干是“海燕飞翔”。
D. 散文诗《海燕》的作者是俄国作家高尔基,他的主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》。

答案： D

4. 海燕本是一种海鸟,高尔基却赋予它无产阶级革命先驱者的象征意义,并对它进行了歌颂和赞美。请学习《海燕》一文的写法,仿照示例,为下列事物各写一句咏物寓理的话。
(示例)信鸽:因为信念存在,云雾中才不会迷途。
(1)松柏:因为毅力坚强，风雪中才不会折腰。
(2)壁灯:因为位置低微，墙角里才甘愿奉献。
(3)螺丝钉:因为责任在肩，机器中才坚守岗位。

答案：
(1)因为毅力坚强，风雪中才不会折腰。
(2)因为位置低微，墙角里才甘愿奉献。
(3)因为责任在肩，机器中才坚守岗位。

5. 为什么在写海燕高傲地飞翔之前还写大海、狂风、乌云?为海燕的出场渲染气氛，烘托海燕的勇敢、高傲，突出其在恶劣环境中勇往直前的形象。
6. 品味下面句中加点的词语,说说在表达上的好处。
狂风紧紧抱一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。运用拟人的修辞手法，“抱”写出狂风力量强大，“恶狠狠”表现狂风的凶猛残暴，“甩”“摔”描绘出狂风对巨浪的肆虐，突出环境恶劣和斗争激烈，增强文章表现力和感染力。
7. 从修辞的角度赏析下面的句子。
(1)波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。运用拟人手法，生动形象地写出波浪欢快、勇敢，积极与恶劣环境作斗争的精神。
(2)它深信,乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的!运用反复手法，强调海燕对光明必将战胜黑暗的坚定信念，突出其自信和乐观。
8. 根据你的理解,谈谈“海燕”的象征意义。象征英勇无畏、敢于搏击风浪、积极迎接革命风暴的无产阶级革命先驱者。

答案： 5. 为海燕的出场渲染气氛，烘托海燕的勇敢、高傲，突出其在恶劣环境中勇往直前的形象。
6. 运用拟人的修辞手法，“抱”写出狂风力量强大，“恶狠狠”表现狂风的凶猛残暴，“甩”“摔”描绘出狂风对巨浪的肆虐，突出环境恶劣和斗争激烈，增强文章表现力和感染力。
7. （1）运用拟人手法，生动形象地写出波浪欢快、勇敢，积极与恶劣环境作斗争的精神。（2）运用反复手法，强调海燕对光明必将战胜黑暗的坚定信念，突出其自信和乐观。
8. 象征英勇无畏、敢于搏击风浪、积极迎接革命风暴的无产阶级革命先驱者。