《2025年实验班提优训练暑假衔接版四升五年级数学苏教版》

1. 如图,从学校到少年宫有三条路线,最近的是()号路线,用三角形的知识解释是()。

答案： ② 三角形任意两边长度的和大于第三边

2. 一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是$30^{\circ }$,它的顶角是()$^{\circ }$；按角分类,这是一个()三角形。

答案： 120 钝角

3. 一个等腰梯形的两条底分别长5厘米和10厘米,一条腰长6厘米,围成这个等腰梯形至少要用()厘米长的绳子。

答案： 27

4. 如下图,将一个平行四边形沿着它的高剪开后可以拼成一个长方形,拼成的长方形的长是()cm,宽是()cm,周长是()cm,这个平行四边形的面积是()$cm^{2}$。

答案： 8 4 24 32

1. 把一个长方形框架拉成一个平行四边形,这个平行四边形的周长与原长方形的周长相比,()。

A.变大了
B.变小了
C.一样大
D.无法比较

答案： C

2. 明明想要知道三角形ABC内角和的度数,下面拼法中正确的是()。

答案： D

3. 一个等腰三角形的两条边分别是6cm和12cm,它的周长是()。

A.24cm
B.30cm
C.18cm
D.24cm或30cm

答案： B
易错警醒 由于未指明哪条边是腰，哪条边是底，因此要分两种情况讨论：当6cm是腰长时，三边长分别为6cm、6cm、12cm，6+6=12(cm)，不能组成三角形；当12cm是腰长时，三边长分别为6cm、12cm、12cm，此时能组成三角形，周长为6+12+12=30(cm)。

1. 画出下面各图形指定底上的高。

答案：
部分画法不唯一，如：