《2025年一本暑假阅读三年级语文浙江专版》

1. 创意运用 悦悦读完文章后提出了问题：小老鼠有没有找对外婆？这个问题是针对全文（或“文章内容”）（提问角度）提出的。通过阅读文章，你认为小老鼠没有（有 没有）找对外婆，请用“______”在文中画出你的依据。
2. 整体感知 第3、4自然段两次写到了老鼠外孙哭，老鼠外孙分别因为什么哭泣呢？请根据文章内容进行概括。
第一次哭是因为老虎外婆一口把一篮子花生米吞到了肚子里，没有和他分享；第二次哭是因为老虎外婆准备的火鸡肉饼太大，他不要吃肉饼，要吃花生米。
3. 文章多处对老虎外婆和老鼠外孙进行了对比，请根据文章内容，完成下列小题。
（1）获取信息 根据示例，完成表格。
|老虎外婆|比指甲盖还小|火鸡肉饼|摇小摇篮|手|
|--|--|--|--|--|
|老鼠外孙|篮子|①比床还要大|像坐云霄飞车|②像小床|
（2）评价鉴赏 文章运用这种写法的好处是（多选）（ACD）
4. 创意运用 读文章最后一个自然段，请你预测一下，敲门的可能是老虎外孙，接下来可能会发生的事情是老鼠外婆热情地招待老虎外孙吃晚餐，老虎外孙一口就把老鼠外婆准备的食物都吃光了。虽然老鼠外婆的家对老虎外孙来说有点小，但是他仍然度过了非常开心的一晚。

答案： 1. 全文（或“文章内容”）没有老鼠外婆等啊等，等啊等，一直没有等到她心爱的老鼠外孙 2. 不要吃肉饼，要吃花生米 3. （1）①比床还要大 ②像小床 （2）答案ACD “三段式”解析 第一步：明考点，知考向 赏析文章 第二步：学方法，理思路 根据题干所指，结合对文章内容的理解，体会表达效果。 阅读文章可知，文章讲述了小老鼠去看望从未见过的老虎外婆的经历。在故事中，老虎外婆和老鼠外孙因为二者的体形的巨大差异而引发了一系列有趣的事情，如食物大小的不匹配，老虎外婆将手掌作为小老鼠的床等。这些事情不仅增加了故事的趣味性，推动了故事情节的发展，还深刻展现了老虎外婆对老鼠外孙的浓浓爱意。故A、C、D三项表述正确。文章并未强调他们相处困难，相反，这些困难被老虎外婆以爱和耐心一一克服，展现了他们之间的和谐与温馨。故B项表述错误。 第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。 4. 答案（示例）老虎外孙 老鼠外婆热情地招待老虎外孙吃晚餐，老虎外孙一口就把老鼠外婆准备的食物都吃光了。虽然老鼠外婆的家对老虎外孙来说有点小，但是他仍然度过了非常开心的一晚 “三段式”解析 第一步：明考点，知考向 预测 第二步：学方法，理思路 根据题干所指，结合文章内容，发挥想象，进行预测。 阅读文章可知，老鼠外孙去到了老虎外婆家里。据此可以发挥想象，老虎外孙可能会去到老鼠外婆家里，老虎外孙和老鼠外婆的体形也差距很大，他们之间也可能因为体形差距大而发生一些有趣的事情，比如老虎外孙会将老鼠外婆家的门撑破等。发挥想象进行预测，言之有理即可。 第三步：做订正，养习惯 红笔订正，总结答题方法。