《2025年小学毕业甄选卷语文》

21. 下面故事不是出自《小英雄雨来》的是 ( )

A.芦花戏水
B.勇救小张嘎
C.星夜攻读
D.智护交通员

答案： B

22. 下面不属于鲁滨逊“硬汉子”形象的是 ( )

A.永不言弃
B.坚忍顽强
C.赤胆忠心
D.敢于冒险

答案： C

23. 在姨妈眼里,汤姆·索亚的特点是 ( )

A.阴险狡诈
B.调皮捣蛋
C.善良可爱
D.勇敢正义

答案： B

24. 《爱的教育》一书中安利柯和同学告别,最后拥抱的那个同学是 ( )

A.加罗内
B.卡隆
C.可莱蒂
D.小泥瓦匠

答案： B

25. 《童年》一书中,外祖父一家成员之间的主要矛盾是 ( )

A.社会问题
B.财产问题
C.感情问题
D.地位问题

答案： B

26. 《童年》一书中,最疼爱阿廖沙的人是 ( )

A.外祖父
B.雅科夫舅舅
C.外祖母
D.米哈伊尔

答案： C

(二) 判断第 27~30 题的说法是否正确。(正确的画“√”,错误的画“×”)(4 分)
27. 鲁滨逊与“星期五”成功地帮助船长制服了叛乱的海盗。 ( )
28. 《爱的教育》一书中卡隆是一个十分善良、正直的孩子。 ( )
29. 汤姆因为厌倦学校枯燥无味的生活才产生了当海盗的念头。 ( )
30. 在埋地雷的地方,雨来写下了:“这儿是中国的土地。” ( )

答案： 27. × 28. √ 29. √ 30. √

(三) 第 31 题,回顾小学六年学习生活,你一定读了很多书。根据下列要求,将答案写在相应的位置。(3 分)
31. ① 你觉得最“经典”的一本书是______。
② 你的理由是______。
③ 你读这本“经典”的书,用的读书方法是______。

答案： ① 《鲁滨逊漂流记》 ② 我觉得鲁滨逊是一个勇敢坚强的人，他在孤岛上，在困境中，也没有绝望，而是鼓励自己坚强地活下去，用双手创造幸福，因此他有了羊群、“别墅”、仆人“星期五”、领地，最后，还平安地回到故乡，过上幸福的生活。鲁滨逊教会了我们要勇于追求，勇于行动，勇于探索，勇于创新。 ③ 在空白处写感触、摘抄喜欢的段落、画人物图谱……

(一) 三角梅(11 分)
① 那年春天,我们陆续给小院栽了一些花木,其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出繁盛灿烂的花,所以对它怀着极为美好的憧憬,特意把它栽在显眼的地方,希望无论是谁来到我家门前,一眼就能看见。
② 栽的时候,都一样认真,一样施足了底肥浇足了水。栽好之后,管理也没有偏三向四,可是别的花木都长得很好,到抽条时抽条,到开花时开花,一年下来,都长得很像个样子,唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿,好像完全忘记自己应该长高了,心中难免有些沮丧。
③ 第二年,那棵三角梅仍然毫无变化,让人不由得有些着急。
④ 第三年,其他的花木都生机勃勃,那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多,一副要死不活的样子。我和老伴想,它总有一天会死去的。但毕竟自己亲手种下的,心中仍盼望有一天它会绽放。
⑤ 去年是栽下它的第四个年头。春天,当别的花木都在泛绿、发芽时,那三角梅依然毫无生机,不由得让人心生厌恶。我和老伴多次站在它面前皱眉、叹息,甚至责备。我们说,干脆把它拔了吧,省得它还占着一块地方,还要天天浪费几勺水。
⑥ 没想到,就在我们说这话后的不长时间,我们惊喜地看见,三角梅可怜兮兮的枝叶间,居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条,而且长得很快,不久就长到二尺长了,接着又在那新条上旁逸斜出,生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢?也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧!如果是,对它来说,那可是个性命攸关的大事啊。于是它就拼命一搏,终于把生命的力量给搏出来了。它身上透露出来的生机,生动地展现在蓝天之下,是那么醒目。这时候与其他花木相比,它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫,蓄满力量,开始向着花蝴蝶的方向蜕变。
⑦ 又过了一个多月,墙边居然露出一段红色的花枝,那是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边,正好长了一人高。我急忙叫来老伴,让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。
⑧ 又是一个春天来临了。此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树,比房檐都高,它的红色花瓣就像金红子捶成的薄片,只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候,它的每朵花都泛滥着红色的光晕;风儿一吹,每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛急欲挣脱枝头,翩翩飞去。
⑨ 生命,在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能!
32. 请从文中找出词语,将作者栽种三角梅过程中的心理变化补充完整。(3 分)
憧憬—______—着急—______—厌恶—______
33. 下列对文中加点词语理解不合理的一项是(2 分) ( )
A. “生机勃勃”写出了其他的花木长得极其旺盛的样子。
B. “可怜兮兮”写出了三角梅枝叶稀少让人同情的样子。
C. “旁逸斜出”写出了三角梅侧枝弯曲让人厌恶的样子。
D. “枝茂花繁”写出了三角梅茂盛美丽让人喜欢的样子。
34 第⑦段中“老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩”是因为(2 分) ( )
A. 要死亡的三角梅竟然开出如此美丽的花朵,她感到很惊喜。
B. 三角梅可怜兮兮的枝叶间,抽出表皮有着细致纹路的新条。
C. 一人高的三角梅,开出一嘟噜火红的花,让她觉得很美丽。
D. “我”看到了美丽的三角梅,急忙叫她看,她内心觉得很温暖。
35. 下列对第⑧段画横线句子理解最恰当的一项是(2 分) ( )
A. 生动形象地写出了三角梅花色的静态美和花朵形状的动态美。
B. 将三角梅比作火红的蝴蝶,表达了作者对三角梅的喜爱之情。
C. 写出了三角梅的花色美与动态美,表达了对它的喜爱与赞美之情。
D. 写出了三角梅开出的花着急离开枝头,不愿意受束缚的形象。
36. 下列对短文内容理解与分析不正确的一项是(2 分) ( )
A. 第⑨段总结全文,突出了三角梅对作者情感上的震撼。
B. 短文按照时间的线索,记录了三角梅坚韧不凡的生长经历。
C. 写三角梅前三年内毫无变化,是为了突出它“半死不活”。
D. 短文告诉我们,生命只要不断坚持、积蓄,就能绽放美丽。

答案： 32. 沮丧 盼望 高兴 33. C 34. A 35. C 36. C