2025年小学毕业甄选卷语文
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年小学毕业甄选卷语文 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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三、阅读理解。(21 分)
(一) 多言何益①(8 分)
子禽②问曰:“多言有益乎?”墨子曰:“虾蟆蛙蝇,日夜恒③鸣口干舌擗④然而不听。今观晨鸡,以⑤时而鸣,天下振动。多言何益?唯其言之时也。”
(选文有删改)
[注释]① 多言何益:多说话有什么好处呢? 益,好处。② 子禽:人名,墨子的学生。③ 恒:常常。④ 擗:同“敝”,疲惫,困乏。⑤ 以:按照。
1. 下列对“日夜恒鸣口干舌擗然而不听”这句话的朗读节奏划分正确的一项是(2 分) ( )
A. 日夜恒鸣/口干舌擗/然而不听
B. 日夜恒鸣/口干舌擗然而/不听
C. 日夜/恒鸣口干/舌擗然而不听
D. 日夜恒鸣口干舌擗/然而/不听
2. 借助注释,猜想“开卷有益”的意思是(2 分) ( )
A. 做试卷可以增加知识。
B. 打开书本阅读是有好处的。
C. 把书打开可以增加知识。
D. 做试卷确实是非常有好处的。
3. 下列选项中“之”的意思与“唯其言之时也”中的“之”意思相同的一项是(2 分) ( )
A. 虽与之俱学
B. 送孟浩然之广陵
C. 思援弓缴而射之
D. 通国之善弈者也
4. 文中墨子要说明的观点是(2 分) ( )
A. 多说话有好处。
B. 多说话没有好处。
C. 只有切合时机地说话才有用。
D. 多说鼓励别人的话才有用。
(一) 多言何益①(8 分)
子禽②问曰:“多言有益乎?”墨子曰:“虾蟆蛙蝇,日夜恒③鸣口干舌擗④然而不听。今观晨鸡,以⑤时而鸣,天下振动。多言何益?唯其言之时也。”
(选文有删改)
[注释]① 多言何益:多说话有什么好处呢? 益,好处。② 子禽:人名,墨子的学生。③ 恒:常常。④ 擗:同“敝”,疲惫,困乏。⑤ 以:按照。
1. 下列对“日夜恒鸣口干舌擗然而不听”这句话的朗读节奏划分正确的一项是(2 分) ( )
A. 日夜恒鸣/口干舌擗/然而不听
B. 日夜恒鸣/口干舌擗然而/不听
C. 日夜/恒鸣口干/舌擗然而不听
D. 日夜恒鸣口干舌擗/然而/不听
2. 借助注释,猜想“开卷有益”的意思是(2 分) ( )
A. 做试卷可以增加知识。
B. 打开书本阅读是有好处的。
C. 把书打开可以增加知识。
D. 做试卷确实是非常有好处的。
3. 下列选项中“之”的意思与“唯其言之时也”中的“之”意思相同的一项是(2 分) ( )
A. 虽与之俱学
B. 送孟浩然之广陵
C. 思援弓缴而射之
D. 通国之善弈者也
4. 文中墨子要说明的观点是(2 分) ( )
A. 多说话有好处。
B. 多说话没有好处。
C. 只有切合时机地说话才有用。
D. 多说鼓励别人的话才有用。
答案:
1. A 2. B 3. D 4. C
(二) 故乡的狮子舞(13 分)
曹含清
① 说起狮子舞,恐怕故乡的亲友大多已经忘记了,我却总是怀念它。
② 元宵节的时候,故乡热闹沸腾。白天歌舞队扭秧歌、踩高跷、划旱船游街,到了夜晚也热闹不休。
③ 月亮从东边的夜空中冉冉爬出来,像是一只巨大的圆眼睛俯瞰村庄。一阵鞭炮噼里啪啦响过之后,舞狮的锣鼓喧天。孩子们挑着灯笼蹦蹦跳跳地在村巷里穿行,远看去如同闪亮的群星在街头浮动。人潮顺着街巷向街心汇聚。
④ 街心舞狮的场地十分开阔,中央摞着两张红漆桌子。街旁的老榆树上挂着一只一百瓦的白炽灯,橘黄色的光芒四处照射,照在鼓手粗壮有力的手臂上,照在锦绣斑斓的狮子皮上,照在父老乡亲们的笑脸上。
⑤ 我们一群孩子提着灯笼挤在狮子旁边,趁人不注意就用手偷偷捋一下狮子的金毛,摸一下狮身上缀着的铜铃铛。四个人弯着腰钻到狮子皮下扮演狮子。一个人当狮子头,一个人作狮子尾。两只狮子在咚咚嚓嚓的锣鼓声中张牙舞爪地向街心跑去。人们的目光聚集到狮子身上。只见两只狮子时而抓耳挠腮,时而翻身打滚儿,时而满场奔跑。狮子身上的铜铃铛摇出一串串哗啦啦的旋律,在灯月交辉的夜色中四处飘荡。
⑥ 舞狮的人大都是身手矫健、精悍勇猛的年轻人。那时候大满是我们孩子们心目中的英雄。他身材魁梧,膀阔腰圆,胳臂上的肌肉鼓鼓的,整个人看上去像一座雄伟的铁塔。据说他少年的时候在嵩山的一座寺庙里习武。他会气功,会耍拳脚,还会弄枪舞剑。他翻筋斗像是滚动的车轮在地面上翻转,一连翻十几个,看得我们眼花缭乱。他最后一个筋斗迅猛落地,地面震动一下,仿佛天上的云朵也随之抖动。我们再看他的时候,只见他满脸微笑地站立在我们面前,轻轻喘着气。我们围着他大声喝彩。有人调笑他说:“大满,孙悟空一个筋斗十万八千里,你十几个筋斗下去怎么还待在咱们村子的大街上?”他听后嘿嘿一笑:“我刚才第一个筋斗翻到了北京,第二个筋斗翻到了南京,第三个筋斗翻过了沙漠,到了新疆乌鲁木齐……我的动作太快,你们没看清。”他的话音刚落,满场哄然大笑。
⑦ 舞狮对大满来说似乎只是雕虫小技,只见他头裹彩巾,一副威武凛然的样子。他在灯光下秀了一套拳脚功夫,然后拎起彩球引逗狮子,直引到场中中央的桌子旁边。鼓手将鼓敲得震天撼地,只见大满摩拳擦掌,大喊一声,然后奋身跃起,跳到桌子上摇晃着彩球,两只狮子围过来,腾空而起抢着彩球。人群里爆发出一阵掌声。
⑧ 退场的时候,舞狮的人将狮子皮脱下,额头上冒出了豆大的汗珠,脸上绽放微笑。人们纷纷散去,路上讨论今晚哪只狮子勇猛,夸赞大满身手不凡。那时候狮子舞给我们的夜晚增添了很多美好的色彩。
⑨ 随着时间的推移,农村人到城市打工成为一股潮流。年轻力壮的人涌进城市打工,大满也到城市的建筑工地做工了。每当春节的时候他回村子里与亲人团聚几天,节后又匆匆返城。村子里剩下的大多是老人与儿童。元宵节便不再像从前那样热闹了,狮子舞自然销声匿迹了。
⑩ 很多年过去了,狮子舞的鼓声常常在我耳畔回响,腾跃劲舞的狮子也时常在我眼前浮现。当我童心未泯地伸手去触摸一下狮子身上的铜铃铛的时候,眼前美好的画面蓦然破碎,只留下一地记忆的碎片。
(选文有删改)
1. 短文主要写了______,是按______的顺序介绍的。(2 分)
2. 读了第⑥和第⑦自然段,我们的眼前会分别出现两幅生动的画面,请简要概括。(4 分)
画面 1:______。
画面 2:______。
3. 第⑦自然段中画线的句子表达很巧妙,因为作者运用了连贯的______描写,把大满逗引狮子的场景刻画得______,让人身临其境。(4 分)
4. 阅读文章,下列选项中对文意表述正确的一项是(3 分) ( )
A. 文章表达了作者对故乡狮子舞的怀念之情。
B. 文章表达了作者对艺术更新换代的感慨。
C. 文章着重描写了狮子舞的起源和发展。
D. 文章意在告诉我们要珍惜非物质文化遗产。
曹含清
① 说起狮子舞,恐怕故乡的亲友大多已经忘记了,我却总是怀念它。
② 元宵节的时候,故乡热闹沸腾。白天歌舞队扭秧歌、踩高跷、划旱船游街,到了夜晚也热闹不休。
③ 月亮从东边的夜空中冉冉爬出来,像是一只巨大的圆眼睛俯瞰村庄。一阵鞭炮噼里啪啦响过之后,舞狮的锣鼓喧天。孩子们挑着灯笼蹦蹦跳跳地在村巷里穿行,远看去如同闪亮的群星在街头浮动。人潮顺着街巷向街心汇聚。
④ 街心舞狮的场地十分开阔,中央摞着两张红漆桌子。街旁的老榆树上挂着一只一百瓦的白炽灯,橘黄色的光芒四处照射,照在鼓手粗壮有力的手臂上,照在锦绣斑斓的狮子皮上,照在父老乡亲们的笑脸上。
⑤ 我们一群孩子提着灯笼挤在狮子旁边,趁人不注意就用手偷偷捋一下狮子的金毛,摸一下狮身上缀着的铜铃铛。四个人弯着腰钻到狮子皮下扮演狮子。一个人当狮子头,一个人作狮子尾。两只狮子在咚咚嚓嚓的锣鼓声中张牙舞爪地向街心跑去。人们的目光聚集到狮子身上。只见两只狮子时而抓耳挠腮,时而翻身打滚儿,时而满场奔跑。狮子身上的铜铃铛摇出一串串哗啦啦的旋律,在灯月交辉的夜色中四处飘荡。
⑥ 舞狮的人大都是身手矫健、精悍勇猛的年轻人。那时候大满是我们孩子们心目中的英雄。他身材魁梧,膀阔腰圆,胳臂上的肌肉鼓鼓的,整个人看上去像一座雄伟的铁塔。据说他少年的时候在嵩山的一座寺庙里习武。他会气功,会耍拳脚,还会弄枪舞剑。他翻筋斗像是滚动的车轮在地面上翻转,一连翻十几个,看得我们眼花缭乱。他最后一个筋斗迅猛落地,地面震动一下,仿佛天上的云朵也随之抖动。我们再看他的时候,只见他满脸微笑地站立在我们面前,轻轻喘着气。我们围着他大声喝彩。有人调笑他说:“大满,孙悟空一个筋斗十万八千里,你十几个筋斗下去怎么还待在咱们村子的大街上?”他听后嘿嘿一笑:“我刚才第一个筋斗翻到了北京,第二个筋斗翻到了南京,第三个筋斗翻过了沙漠,到了新疆乌鲁木齐……我的动作太快,你们没看清。”他的话音刚落,满场哄然大笑。
⑦ 舞狮对大满来说似乎只是雕虫小技,只见他头裹彩巾,一副威武凛然的样子。他在灯光下秀了一套拳脚功夫,然后拎起彩球引逗狮子,直引到场中中央的桌子旁边。鼓手将鼓敲得震天撼地,只见大满摩拳擦掌,大喊一声,然后奋身跃起,跳到桌子上摇晃着彩球,两只狮子围过来,腾空而起抢着彩球。人群里爆发出一阵掌声。
⑧ 退场的时候,舞狮的人将狮子皮脱下,额头上冒出了豆大的汗珠,脸上绽放微笑。人们纷纷散去,路上讨论今晚哪只狮子勇猛,夸赞大满身手不凡。那时候狮子舞给我们的夜晚增添了很多美好的色彩。
⑨ 随着时间的推移,农村人到城市打工成为一股潮流。年轻力壮的人涌进城市打工,大满也到城市的建筑工地做工了。每当春节的时候他回村子里与亲人团聚几天,节后又匆匆返城。村子里剩下的大多是老人与儿童。元宵节便不再像从前那样热闹了,狮子舞自然销声匿迹了。
⑩ 很多年过去了,狮子舞的鼓声常常在我耳畔回响,腾跃劲舞的狮子也时常在我眼前浮现。当我童心未泯地伸手去触摸一下狮子身上的铜铃铛的时候,眼前美好的画面蓦然破碎,只留下一地记忆的碎片。
(选文有删改)
1. 短文主要写了______,是按______的顺序介绍的。(2 分)
2. 读了第⑥和第⑦自然段,我们的眼前会分别出现两幅生动的画面,请简要概括。(4 分)
画面 1:______。
画面 2:______。
3. 第⑦自然段中画线的句子表达很巧妙,因为作者运用了连贯的______描写,把大满逗引狮子的场景刻画得______,让人身临其境。(4 分)
4. 阅读文章,下列选项中对文意表述正确的一项是(3 分) ( )
A. 文章表达了作者对故乡狮子舞的怀念之情。
B. 文章表达了作者对艺术更新换代的感慨。
C. 文章着重描写了狮子舞的起源和发展。
D. 文章意在告诉我们要珍惜非物质文化遗产。
答案:
1. 街心舞狮的场景 事情发展 2. 大满威风凛凛翻筋斗 大满奋身跃起逗狮子抢彩球 3. 动作 生动形象 4. A
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