《2025年小学毕业甄选卷语文》

(二)苏西的作文(17 分)
赵安华
苏西一进门就哭了起来。妈妈一边把女儿搂到身边,一边笑着问道:"怎么了,孩子?""噢,妈妈,麻烦大了。"苏西呜咽着,"所有同学明天早上都要交作文,可是我从没写出来一篇。我们至少要写 12 行,憋了整个下午我才写了几个字。"只见苏西在纸上写了三个题目:时间、自制和勤奋。"时间是短暂的,我们大家都应当充分利用时间。""自制是非常有用的。""在这个世界上,我们想做任何事情都要很勤奋。"这就是她写下的所有的句子,显然这根本算不上一篇完整的作文。
"现在,"苏西说,"对这些题目我再也想不出一个词了,我知道,明天上学一定交不上写好的作文了,呜呜!"妈妈说:"亲爱的,你是在尝试着写自己根本不了解的题目,所以没有好开头。现在,去花园里玩吧,玩的时候别想作文的事,半小时后我叫你。"
于是苏西就像一只小鸟一样飞进了美丽的花园里,开始快乐地玩耍。好像只不过玩了几分钟,苏西就听到妈妈喊她。她立刻跑回屋里,手里捧着花,小脸红扑扑的,看起来很高兴。
"苏西,现在我要你坐在窗前,取一沓整洁的纸和一支铅笔,写下你看到的东西。"妈妈吩咐说。苏西禁不住笑起来,这真是一件好玩的事情。她向外望去,边看边想,边想边写,简直是文思如泉。她一会儿抬头看着窗外的落日、云彩、山丘,一会儿低头在纸上不停地写着,"沙沙"的写字声和窗外的鸟鸣声交融在一起,很快一张纸就要写满了。这时,妈妈进来了,笑着问:"苏西,你的作文怎么样了?"
苏西惊道:"作文?你可是告诉我别去理会作文的啊,我还没有想呢。我刚才只是非常开心地写下了看到的窗外的景物。"
妈妈拿过苏西的稿纸,大声朗读起苏西写的文字:"我坐在窗户前的一张小矮凳上,窗户半开着,从这里可以嗅到花园里飘来的缕缕花香。天空给落日染得绚烂极了,有紫色的、粉色的和金色的,还不住地变幻着,我相信没有谁的颜料盒里会有这么漂亮的颜色。
"我看到一朵洁白的云彩,高高地飘浮在天上,好像一艘大轮船航行在蔚蓝的海面上。若是它不会让我眩晕的话,我真想坐在云彩上。现在,就在我写字的时候,云彩变幻着不同的颜色和形状,而且都非常漂亮。
"绿色山丘的山尖上镶着金边,看上去像披着金色的外衣。我可以看到远处的河流,看上去在非常宁静地流淌,尽管我知道它正飞快地奔向大海。"
妈妈说:"苏西,你看,这其实是一篇很好的作文。"
"一篇作文!"苏西激动地问,"真的吗?它可以称得上作文吗?""是的,亲爱的,还是一篇好作文呢。"妈妈回答说,"我们来给它加一个题目吧。我确信你的老师会和我一样非常喜欢这篇作文的。它是你亲自写出来的,而且如此优美。"苏西开心极了,妈妈抚摸着她的头说:"亲爱的,你看,如果你描写自己感兴趣的事物,写作文其实是很容易的事情。"
1. 请用简洁的语言概括这个故事。(3 分)______
2. 阅读第 2 自然段,苏西为写不出作文而难过,妈妈给她的建议是什么?请用" "在文中画出来。妈妈提出这样的建议的目的是什么?(4 分)______
3. 阅读第 6～8 自然段,你会给苏西的作文加一个什么题目?如果你是老师,你会喜欢苏西的这篇作文吗?请你给苏西的作文写下几句评语。(4 分)______
4. 怎样才能写出好作文呢?请结合自己的实际经历和阅读本文后的感受写一写。(4 分)______
5. 读了文章,你认为文中的妈妈是一个______的人。(2 分)

答案： 1. 妈妈通过让苏西描写自己感兴趣的事物，使得苏西在不知不觉中写出了一篇好作文。 2. 现在，去花园里玩吧，玩的时候别想作文的事，半小时后我叫你。 示例：目的是让苏西暂时忘记写作文的苦恼，在花园里放松身心，为接下来的写作做好准备。 3. 窗外的美景 我会喜欢苏西的这篇作文。评语言之成理即可。 4. 从生活经历出发，写自己感兴趣的事物。 5. 循循善诱、善施教化