《2025年小学毕业甄选卷语文》

(二)(21分)
① 访俄期间,我在莫斯科认识了来自贝加尔湖畔的俄罗斯老人斯杰潘,他请我到他家去做客。
② 落座以后,我看到墙上挂着一支猎枪,就好奇地问：“您老喜欢打猎？”
③ 老人点了点头,说：“是的,但那是30年前的事了。有一年初春,我背着这支猎枪,在贝加尔湖畔的沼泽地打野鸟。那年的春天来得特别早,一些候鸟从南方飞来。可是,谁也没想到,突然寒潮降临,北风呼啸,湖面又上冻了。有些刚飞来的候鸟只好飞走,再找暖和的地方。我在湖边转悠了好半天,一无所获,感到十分扫兴。这时,从远处传来一阵清脆的啼叫声：‘克噜——克哩！’我抬头一看,原来是一大群天鹅。
④ “天鹅群刚好落在离我不远的地方。它们为什么没有走呢？我瞪着眼睛,想看个究竟。只见天鹅在冰面上互相呼唤着,好像在讨论：冰封湖面,没有吃的,怎么办？
⑤ “突然,一只个儿特别大的老天鹅腾空而起,可是它并没有飞走,而是利用下落的冲力,撞石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击,镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次,第三次……
⑥ “这时,别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里,瞧着这位‘破冰勇士’。只听得‘咔嚓’,冰层裂开了一条小缝,接着又裂开了一条……冰面终于坍塌了,出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着,水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了,很快,整群天鹅,大约百十来只,都投入了破冰工作。它们干得那样齐心,那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵‘克噜——克哩’的叫声,就像那激动人心的劳动号子：兄弟们哪,加油！齐心干哪,加油！
⑦ “小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。就好像听了谁的命令似的,所有的天鹅都同时结束了工作。它们昂着头,挺着胸,在水里游动着,捕食着鱼虾,不时发出阵阵胜利的欢呼声：‘克噜——克哩！’”
⑧ 说到这里,斯杰潘老人停住了,喝了口茶,然后深情地说：“多么可爱的鸟儿啊！我当时离它们才三四十米,双手端着上了子弹的猎枪,可是,我却把枪挂到肩头,悄悄地离开了湖岸。从此以后,这支猎枪就一直挂在墙上,再也没有动过。”
1.下列文章与短文属于同一类型的是(2分) ( )
A.《丑小鸭》 B.《女娲补天》
C.《十六年前的回忆》 D.《揠苗助长》
2.下列对第⑤段画线句赏析不正确的一项是(2分) ( )
A.写出了老天鹅扑打冰面的样子,表现了老天鹅的毫不畏惧
B.“突然”“可是”“而是”等词,造成一波三折之势,扣人心弦
C.“撞石头似的”形象地写出了老天鹅扑打冰面的样子
D.“腾空而起”表明老天鹅为自己的个头大感到自豪,写出它的自信
3.短文三次写到天鹅的叫声,下列理解正确的是(2分) ( )
A.正是第二次叫声使一无所获的老人兴奋起来,产生好奇
B.第三次叫声让老人感觉自己就是其中一员,和天鹅一起加油
C.第二次叫声让老人感受到天鹅们胜利的喜悦,产生共鸣
D.三次叫声对应了老人情感的变化,揭示了老人将枪挂到肩头的真正原因
4.老天鹅奋不顾身地破冰的原因是(2分) ( )
A.以最快的速度破开冰面,大家才能找到食物吃
B.老天鹅很生气,它拼命破冰是发泄自己的不满情绪
C.它们不打算飞走,无事可做,这样可以打发时间
D.老天鹅想要展示自己的实力,让其他天鹅崇拜它
5.下列不适合用来形容这群天鹅的是(2分) ( )
A.有志者事竟成 B.莫道君行早,更有早行人
C.精诚所至,金石为开 D.事成于和睦,力生于团结
6.仔细阅读短文,完善老人所讲述的故事的脉络示意图。(3分)
( )→(腾空而起,带头破冰)→( )→( )
7.老人为什么没有向天鹅开枪,而是把枪挂到肩头,悄悄地离开了湖岸？(4分)______
8.文中多次写到冰面的变化,这部分内容能否删掉？结合短文,至少写出两点理由。(4分)______

答案： 1. C 2. D 3. D 4. A 5. B 6. 湖面结冰，没有食物 齐心协力，破冰胜利 老人感动，不再捕猎 7. 因为老人目睹了天鹅们为了生存，不惜冒着生命危险，用自己的身体英勇破冰的场面，这让老人深受感动，使他从心底里喜爱上了天鹅，所以他没有开枪，而是悄悄地离开了湖岸。 8. 不能。一是冰面的变化推动着情节的发展；二是写出了老天鹅的勇敢顽强；三是写出了天鹅们的团结；四是这样描写使得故事更加紧凑有序。