《2025年奔跑吧少年八年级科学上册浙教版》

(一)感受声音的产生和传播
1. 实验过程
(1)用一根橡皮筋、一个笔套和一把钢尺,试着使它们发出声音;如图甲所示,将手指轻轻放在咽喉处,手指感受讲话时声带会(填"会"或"不会")振动。
(2)如图乙所示,把两张课桌紧紧地挨在一起。一名同学轻轻敲桌面,另一名同学把耳紧贴在另一张桌面上倾听,能(填"能"或"不能",下同)听到敲击声,将两张课桌移开一条小缝后,这时不能听到敲击声。
(3)如图丙所示,将两块铁块或石块在玻璃缸里的水中相互撞击,能(填"能"或"不能")听到声音。
(4)如图丁所示,将一只小电铃放在密封的玻璃罩内,接通电源使电铃发声,逐渐抽去玻璃罩内的空气,声音逐渐变小(填"小"或"大",下同);再让空气逐渐进入玻璃罩内,声音逐渐变大。

2. 实验结论
声音是由物体振动产生的,声音可以在固体、液体和气体中传播,但不能在真空中传播。

答案： (一)1.
(1)会
(2)能 不能
(3)能
(4)小 大
2. 振动 真空

(二)自制"土电话"
1. 实验步骤
(1)在两个纸杯底各钻一个小孔,将一根长棉绳的两端分别穿过两个杯底的小孔,再将绳端缠绕在一根细木条上,并用胶带将细木条粘在杯底上,这样,一个"土电话"就制成了。
(2)如图所示,两名同学各拿一个纸杯,相隔一定距离站立,拉紧棉绳。当一名同学对着纸杯讲话时,另一名同学将纸杯罩在耳朵上,这时____(填"能"或"不能")从纸杯中听到同学说话的声音。
2. 实验结论
固体可以传声,固体传声效果比气体的传声效果好。

答案： (二)1.
(2)能

(三)声音传播的形式
1. 实验步骤
(1)如图甲所示,在水槽中加入水,放上一只软木塞。然后用铅笔不断轻触水面,水面上就会形成一圈一圈的水波,向外传播。此时水槽中的软木塞会在水面____。
(2)如图乙所示,将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方,当喇叭发出较强的声音时,可以看到烛焰____。
2. 实验结论
声音是以____的方式向远处传播的。
注意事项
注意点1
该实验主要运用了控制变量法、对比法和理想实验法(科学推理法)。
注意点2
拓展:太空中没有空气,航天员只能通过无线电设施进行交流。
注意点3
"土电话"使用时线要拉紧且不能碰到除两个纸杯外的其他物体。

答案： (三)1.
(1)上下运动
(2)随着声音的节奏摇晃
2. 波