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2025年奔跑吧少年八年级科学上册浙教版
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年奔跑吧少年八年级科学上册浙教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
(1)请在表中最后一行的第1个空格中填写需要记录的项目:
(2)从这个表格看,他们准备研究的影响因素为
(3)兴趣小组用10mL的酒精代替水,其他操作与1号实验相同,来研究溶剂种类对物质溶解性的影响,请判断该实验设计是否合理,并说明理由。
最多能溶解的溶质质量
。(2)从这个表格看,他们准备研究的影响因素为
温度和溶质种类
。(3)兴趣小组用10mL的酒精代替水,其他操作与1号实验相同,来研究溶剂种类对物质溶解性的影响,请判断该实验设计是否合理,并说明理由。
不合理,没有控制单一变量
。
答案：
(1)最多能溶解的溶质质量
(2)温度和溶质种类
(3)不合理,没有控制单一变量
(1)最多能溶解的溶质质量
(2)温度和溶质种类
(3)不合理,没有控制单一变量
注意事项
1. 实验目的
(1)掌握配制一定溶质质量分数的溶液的基本方法。
(2)练习称取、量取、溶解、滴加、取用固体和液体等基本实验操作。
2. 实验器材
大烧杯,电子天平,500mL量筒,玻璃棒,药匙,滴管,细口瓶,标签纸,氯化钠。
注意点①
溶解中,使用的烧杯、量筒、玻璃棒等玻璃仪器要干燥洁净。实验过程中使用玻璃棒搅拌,以加快溶解。
3. 实验过程
(1)计算：配制溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液300g,需要氯化钠
(2)称量：用
(3)溶解：将称取的氯化钠放入大烧杯,倒入量取的水,用
(4)转移：把大烧杯中配制好的溶液倒入细口瓶中,在标签纸上写上“氯化钠溶液/0.9%”,贴在细口瓶上。
注意点②
量筒量取溶剂的体积时仰视(或俯视)刻度,会导致溶剂的质量偏大(或偏小),从而导致溶液的浓度偏小(或偏大)。
1. 实验目的
(1)掌握配制一定溶质质量分数的溶液的基本方法。
(2)练习称取、量取、溶解、滴加、取用固体和液体等基本实验操作。
2. 实验器材
大烧杯,电子天平,500mL量筒,玻璃棒,药匙,滴管,细口瓶,标签纸,氯化钠。
注意点①
溶解中,使用的烧杯、量筒、玻璃棒等玻璃仪器要干燥洁净。实验过程中使用玻璃棒搅拌,以加快溶解。
3. 实验过程
(1)计算：配制溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液300g,需要氯化钠
2.7
g、水297.3
mL。(2)称量：用
天平
称取所需的氯化钠,用量筒量取所需的水。量筒放在水平桌面上,向量筒内倒水,等接近规定刻度线时停止倒水,改用滴管
滴加,量取所需的水。(3)溶解：将称取的氯化钠放入大烧杯,倒入量取的水,用
玻璃棒
搅拌。待氯化钠完全溶解时,0.9%的氯化钠溶液就配制完成了。(4)转移：把大烧杯中配制好的溶液倒入细口瓶中,在标签纸上写上“氯化钠溶液/0.9%”,贴在细口瓶上。
注意点②
量筒量取溶剂的体积时仰视(或俯视)刻度,会导致溶剂的质量偏大(或偏小),从而导致溶液的浓度偏小(或偏大)。
答案：
(1)2.7 297.3
(2)天平 滴管
(3)玻璃棒
(1)2.7 297.3
(2)天平 滴管
(3)玻璃棒
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