《2025年奔跑吧少年八年级科学上册浙教版》

十四 探究实践:水火箭的制作与发射 [衔接教材:第2章第4节]
一 实验梳理
1. 实验目标
通过制作水火箭进一步理解力的相互作用,探究水火箭射程的影响因素。
2. 实验器材
塑料瓶(2只),橡胶塞,气门芯,发射架,打气筒,剪刀,美工刀,胶带,打孔器等。
3. 实验过程

(1)设计与制作:①取一只塑料瓶,用剪刀(或美工刀)剪去塑料瓶上部,如图甲所示,用作导流罩,并用胶带固定在另一只塑料瓶的底部,如图乙所示。这样可以减少空气阻力,改善飞行轨迹。
②裁取三片或四片相同大小的硬纸板,用胶带固定在塑料瓶合适的位置上,作为火箭尾翼,如图丙所示。这样可以为水火箭提供飞行稳定性,防止它在空中翻滚。
③取一只自行车气门芯装在一只已钻孔的橡胶塞上,在塑料瓶内倒入适量的水,将装有气门芯的橡胶塞紧塞在塑料瓶瓶口,如图丁所示,这样水火箭就制作完成。
④将水火箭放在发射架上,用打气筒通过气门芯向水火箭内充气,进行竖直向上发射试验,比一比各组水火箭的发射高度。
⑤在水火箭内装入不同质量的水,研究水火箭竖直向上发射高度与塑料瓶水量的关系。
⑥如果水火箭不能升空、在空中翻滚、在空中解体等,分析产生的原因并进行有针对性的改进。
(2)实验与探究:①制作一个倾角可调的发射架。
②保持水火箭中水的质量相同,调整每一次水火箭发射的角度,在表中记录水火箭飞行的水平距离。

③分析表格中的数据,得出实验结论。
4. 实验现象与结论
水量过少,水火箭的反冲力不足,发射高度较低。
水量适中,水与气体的质量比最优,水火箭的反冲力最大,发射高度最高。
水量过多,瓶内气体体积不足,气压上升慢,反冲力减弱,且水火箭惯性增大导致飞行不稳定。
发射角度为45°时水平射程最远,角度过大或过小均导致射程缩短。
注意事项
注意点1 充气时保持安全距离,佩戴护目镜,避免瓶身爆炸伤人。
注意点2 调整发射角度时,确保发射方向远离人群和障碍物。
注意点3 导流罩与瓶身连接处需完全密封,避免漏气。尾翼需对称粘贴,硬纸板边缘用胶带包裹防止变形。
注意点4 水火箭如果无法升空有可能是因为水量过多(气体体积不足)或漏气(橡胶塞密封不严)。若水火箭在空中翻滚,有可能是因为尾翼不对称或重心偏移。如果水火箭在空中解体,有可能是胶带固定不牢或气压过高。

答案： 十四 探究实践:水火箭的制作与发射
实验梳理
3.
(1)①空气阻力 ②稳定性
4. 不足 较低 最大 最高 减弱 增大 $45^{\circ}$