《2024年导与练九年级化学全一册沪教版贵州专版》

4. 如图为甲、乙、丙三位同学探究物质燃烧条件的实验：

当人们吸入或接触五氧化二磷粉尘时，五氧化二磷能与人体黏膜表层、眼、皮肤的水分反应变成磷酸，对局部有强烈的腐蚀、刺激作用，严重者可引起中毒性肺炎、肺气肿。（特别提醒：已知白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃）
（1）请写出红磷燃烧的化学方程式：____。
（2）从实验科学设计的角度分析，你认为____同学的实验方案最好，不选择其他实验方案的理由是____（选择一种说明即可）。
（3）甲同学通过对比铜片上红磷和白磷的不同现象，得出的有关燃烧的条件是____。
（4）乙、丙同学在观察实验现象时，发现薄铜片上的白磷能燃烧，但一会儿就熄灭了，说明了燃烧的条件是____。

答案：
(1)$4P + 5O_{2}\stackrel{点燃}{=\!=\!=}2P_{2}O_{5}$
(2)丙 不选择甲，是因为甲操作复杂，污染环境(或不选择乙，是因为乙污染环境)
(3)温度达到可燃物的着火点
(4)需要氧气参加

5. 控制变量法是重要的科学探究方法。下面是探究燃烧与灭火的实验，用下面已检查气密性良好的装置进行实验探究，请回答有关问题：

（1）完成下列表格：

（2）由步骤Ⅰ实验现象可知，物质燃烧的条件之一是____，对比步骤Ⅲ和Ⅳ的现象可知，物质燃烧的条件之二是____。
（3）对比步骤Ⅱ和Ⅳ的现象可知，物质燃烧的条件之三是____。
（4）待装置冷却一段时间后，打开K₂，如果观察到____，说明空气中氧气的体积约占1/5，若实验测得空气中氧气的体积分数小于1/5，原因可能是____（答一条即可）。
（5）若实验中，不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，灭火的方法是____。
（6）学习了燃烧的条件，炒菜时油锅中的油不慎着火，你会如何灭火：____。

答案：
(1)燃烧　不能燃烧　氧气　
(2)物质具有可燃性　需要氧气参加　
(3)温度达到可燃物的着火点　
(4)量筒中剩余水的体积是160mL　白磷量不足(或没有冷却至室温就打开K₂等)　
(5)用湿抹布盖灭　
(6)盖上锅盖(合理即可)