《2024年导与练九年级化学全一册沪教版贵州专版》

1. 洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为饮用水，以下处理过程合理的是（ ）
①吸附沉降 ②消毒杀菌 ③自然沉降 ④加热煮沸
A. ③②①④
B. ③①②④
C. ③①④②
D. ①③④②

答案： B

2. （2024苏州）下列有关水的说法正确的是（ ）
A. 地球上的淡水资源取之不尽用之不竭
B. 用活性炭吸附可除去水中的所有杂质
C. 生活中可利用肥皂水区分硬水和软水
D. 生活污水和工业废水可随意排入河流

答案： C

3. 下列净水操作中，相对净化程度最高的是（ ）
A. 沉降
B. 蒸馏
C. 过滤
D. 吸附

答案： B

4. 李时珍《本草纲目》中“烧酒”写道：“自元时始创其法，用浓酒和糟入甑，蒸令气上，用器承取滴露。……其清如水，味极浓烈，盖酒露也”。这种方法是（ ）
A. 过滤
B. 蒸发
C. 蒸馏
D. 升华

答案： C

5. 在淡水缺乏的海岛上，可利用如图所示简易装置从海水中获取淡水。下列说法不正确的是（ ）

A. 获取淡水的快慢与温度有关
B. 此装置净化海水的原理是过滤
C. 水杯中的水是淡水
D. 此装置中的塑料膜不可用纱布代替

答案： B

6. 某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的河水净化成自来水，其实验流程如图所示。

（1）实验中明矾的作用是______________________________。
（2）用氯气对水消毒已有百年历史。由于用Cl₂对水消毒能导致二噁英的生成，水煮沸后，需要打开壶盖继续加热一会儿，煮沸的过程除了可以杀菌、消毒外，还能起到______________________的作用。

答案：
(1)吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降　
(2)降低水的硬度

7. （项目式学习）水是生命之源。保护水资源越来越受到人们的重视，某兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查后，以“珍爱水资源”为主题开展了项目式学习。
[任务一]了解水
（1）日常生活中的白开水属于__________（填“混合物”或“纯净物”）。
[任务二]净化水
（2）取回水样，除去水中难溶性杂质的操作是__________。
（3）同学们用到的活性炭的作用是______________________________。
[任务三]探究水的蒸馏
（4）如图是小组同学设计的制取蒸馏水的简易装置。为使水蒸气迅速冷凝，烧杯中的水应装__________（填字母）。

A. 沸水
B. 温水
C. 冷水

答案：
(1)混合物　
(2)过滤　
(3)吸附，除去水中的色素和异味　
(4)C