《2024年导与练九年级化学全一册沪教版贵州专版》

1.（2024 扬州）室温下，维生素 C 的水溶液能使紫色石蕊溶液变红。其水溶液的酸碱性是 （ ）
A. 酸性
B. 中性
C. 碱性
D. 无法判断

答案： A

2. 含“水”的下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是 （ ）
A. 氨水
B. 蔗糖水
C. 冰水
D. 汽水

答案： D

3. 如图是微型实验装置——点滴板，向其中 4 个空穴分别滴加盐酸、醋酸、硫酸铝和氯化铵四种溶液各 3 滴，再各加 1 滴紫色石蕊溶液，观察到四种溶液均变红。以下说法错误的是 （ ）


A. 四种溶液都显酸性
B. 用微型实验装置做实验可节省试剂
C. 上述实验中是紫色石蕊溶液变成了红色
D. 上述溶液如果滴加酚酞溶液也变红色

答案： D

4. 化学老师为同学们表演了小魔术，他将一张白纸展示给大家，然后用喷壶向纸上喷了一些无色液体，“化学让生活更美好”的红色大字立刻显现于纸上。他所用的试剂可能是下列哪一组 （ ）
A. 酚酞——石灰水溶液
B. 酚酞——盐酸
C. 石蕊——氢氧化钠溶液
D. 石蕊——硫酸溶液

答案： A

5. 在测定土壤酸碱性的实验中，下列操作规范的是 （ ）

A. 装入土样粉末
B. 滴加蒸馏水
C. 振荡土壤液
D. 测定酸碱性

答案： A

6. 向某溶液中滴入无色酚酞溶液后不显色，向该溶液中滴入紫色石蕊溶液，则 （ ）
A. 一定显红色
B. 可能显紫色，也可能显红色
C. 可能显蓝色
D. 一定显无色

答案： B

7. 某同学在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时，归纳成如图所示的关系。图中 A、B、C、D 是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示不正确的是 （ ）

A. 紫色
B. 蓝色
C. 红色
D. 无色

答案： A

8. 下列图示是几种常见物质溶于水后发生解离的微观示意图，其中能使酚酞溶液变红的是 （ ）

答案： A

9. 将滤纸折成蝴蝶形状并喷洒某种溶液或试剂后，悬挂于铁架台上。另取一只盛有某未知溶液的烧杯，放在纸蝴蝶的下方（如图）。一会儿，纸蝴蝶的颜色发生变化，请回答下列问题：

（1）若纸蝴蝶上喷洒的是酚酞溶液，纸蝴蝶变红色，烧杯中的溶液是____________（合理即可）。
（2）若纸蝴蝶上喷洒的是石蕊溶液，纸蝴蝶变红色，烧杯中的溶液是____________（合理即可），若纸蝴蝶变蓝色，烧杯中的溶液是______________（合理即可）。
（3）试分析产生以上现象的原因是__________（合理即可）。

答案：
(1)浓氨水　
(2)浓盐酸　浓氨水　
(3)浓氨水显碱性、浓盐酸显酸性，它们又都具有挥发性，挥发出来的物质能使无色酚酞溶液或紫色石蕊溶液变色