2025年高中同步创新课堂优化方案高中历史选择性必修2


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《2025年高中同步创新课堂优化方案高中历史选择性必修2》

1. 食物采集
 (1) 食物来源: 人类采集可食的植物果实和茎叶,捕捞鱼虾或猎取动物等。
 (2) 生产方式: 使用木、骨和石等材料制作的工具从事①__________和渔猎。
 (3) 生活方式: 过着②________生活; 用火取暖、烧烤食物; 女性提供大部分食物; 群居生活。
答案: ①采集 ②迁徙
2. 食物生产
 (1) 原因: 长期的采集和渔猎过程中,人类逐渐学会了选择、驯化野生动植物,大约③________前,原始的农耕和畜牧出现。
 (2) 概况
 美洲等作物的原产地化了图
答案: ③1万年 ④大麦 ⑤粟 ⑥河姆渡 ⑦玉米 ⑧骆马 
[教材小练1] 观察教材P3插图“河姆渡遗址出土的猪纹陶钵”。
 思考: 猪纹陶钵属于什么类型的史料?有何价值?
 试答: ______________________
答案: 类型:实物史料。价值:有助于我们了解野猪被驯化为家畜的过程。
[教材小练2] 阅读教材P7“问题探究”: “于是神农因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作。”
 思考: 这段史料反映了当时怎样的历史现象?
答案: 中国原始农业的出现。

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