《2025年高中同步创新课堂优化方案高中历史选择性必修2》

[例练3]　(2024·山东临沂高二期末)16世纪以后，欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲；美洲的特产马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。据此可知　　　　　　　　　　　　　(　　　)

A.各大洲相对孤立状态被打破

B.动植物交流具有单向性

C.人口迁移促进了物种大交流

D.世界各地人口迅速增长

答案： 解析:选C。据材料“欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊、鸡等家畜，小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物，橄榄和葡萄等水果引入美洲”可知，欧洲人口迁移带动了物种的交流，故选C项。各大洲相对孤立状态被打破是在15世纪新航路开辟后，排除A项；据材料可知，动植物交流是双向的，排除B项；材料主旨是物种的交换，没有涉及人口的增长，排除D项。

真题1　(2023·高考湖北卷，T1)象形文字在一定程度上可以反映创字时的生态环境、经济生活和思想观念等。下表是“农”字的演变历程，其创意是在树木众多的地方以蜃(蚌壳)制工具从事劳作。“农”字的创制可反映当时　　　　(　　　)

A.天人合一的宇宙观念

B.渔猎采集的劳动方式

C.形神兼备的书画艺术

D.原始农耕的生产状况

答案： D

[变式1]　(2024·河北保定高二期末)从陕西李家村的老官台文化，仰韶文化和客省庄二期文化等遗址的发掘资料来看，当时先民们所使用的生产工具主要是磨制石器，其种类有垦荒翻地用的石斧、石铲以及砍伐器等，有收割庄稼用的石刀、石镰，还有脱壳、去糠、磨粉用的粮食加工工具臼以及石磨盘和磨棒等。这些发现反映了　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　　)

A.原始农业的发展概况

B.采猎文明的辉煌成就

C.生产工具的发展滞后

D.手工行业的精细分工

答案： 解析:选A。据材料信息可知，当地出土大量与农业生产有关的工具，反映了原始农业的发展概况，故选A项。采猎文明食物的来源主要为采集和渔猎，工具主要为打制石器，排除B项；磨制石器是生产力进步的表现，排除C项；材料主要反映农业生产，并不是手工业的分工，排除D项。

真题2　(2023·高考海南卷，T11)原产于美洲的可可豆被西班牙殖民者误称为巧克力豆，因物以稀为贵，在中美洲部分地区一度被当作货币使用。16世纪后传播到欧洲。随着可可树被广泛引种，以及可可豆加工技术和食用方法的不断改进，19世纪后半叶，巧克力成为大众化商品。引起这一变化的根本原因是　　　　(　　　)

A.新航路开辟促进物种交流

B.欧洲的商业格局发生变化

C.资本主义世界经济的驱动

D.世界殖民体系的初步形成

答案： C