《2025年高中同步创新课堂优化方案高中历史选择性必修2》

2. 信贷
　(1) 古代世界

答案： ⑳借贷 ㉑社会救济 ㉒担保 ㉓汇票 ㉔周礼 ㉕飞钱 ㉖庄票

3. 契约
　(1) 古代世界
　

答案： ㉗古埃及 ㉘商周 ㉙财产关系

[教材小练6]　观察教材P38图片《群神宴》, 指出其蕴含的史料价值。试答: __________________________

答案： 该画作反映了中国的青花瓷传入欧洲，体现了中国与欧洲国家的商业贸易与交流，反映了古代手工业的高超技艺和欧洲人对中国瓷器格外珍视。

[教材小练7]　　阅读教材P39“学思之窗”。指出这一段材料可以用于佐证什么历史现象？
　试答: __________________________

答案： 南北朝时期，中国与拜占庭帝国等西方国家商贸往来频繁，说明即使在南北朝分裂时期，丝绸之路也没有中断。

[教材小练8]　　阅读教材P39“史料阅读”。从史料中我们可以获取哪些历史信息？
　试答: __________________________

答案： 鲁褒在《钱神论》中，一方面赞扬了钱的积极意义，告诫我们要懂得金钱衍生出来的荣辱意识，另一方面揭露了金钱下的丑态，以达到讽世谏人的用意。

[教材小练9]　　阅读教材P40“历史纵横”: 中国古代的当铺。
　思考: 这段史料主要体现当时的当铺主要经营哪些业务？
　试答: __________________________

答案： 主营抵押小额贷款，兼营货币兑换。

[教材小练10]　阅读教材P40关于“庄票”的解释，比较庄票与“飞钱”的异同。
　试答: __________________________

答案： 异:唐朝“飞钱”不能流通于市场，没有货币功能。庄票可以代替现金流通。同:两者都可用于兑现，都属于信贷业务，都是商品经济繁荣的体现。