《2025年高中同步创新课堂优化方案高中历史选择性必修2》

[教材小练7]　　阅读教材P60 “史料阅读”。这段史料论述的核心主旨是什么？据此可知远古时期人类的生活面临什么严峻问题？人们如何解决居住问题？
试答:______________________________

答案： 主旨：远古人类的生活环境和居住状态。问题：洪水泛滥。解决：低地的人们在树上搭巢居住，高地的人们挖出洞穴居住。巢居和穴居构成我国民居最早的两大类型。

[教材小练8]　　阅读教材P60 “学思之窗”。
思考:你如何理解唐朝房屋建造的规定？
试答:______________________

答案： 唐朝不同品级的官员的住房“间”“架”数量有着严格的区分，实际上是社会等级制度在建筑上的表现。

[教材小练9]　　阅读教材P61 “史料阅读”。从史料反映的现象可以得出罗马民居发展具有什么特点？促使其特点形成的主要原因是什么？
试答:______________________

答案： 特点：复合式集体公寓的建筑形态盛行，进行出租，由百姓和外来人员租住。原因：人口剧增，为了缓解住房紧缺。

[教材小练10]　　观察教材P62 “印第安人居住的圆锥形帐”。据此分析为什么北美印第安人民居多为这种圆锥形帐篷？
试答:______________________

答案： 游牧民族，搬迁方便；有利于抵御寒风，有利于散烟。

史料一　传统聚落环境空间单元形成完整的具有气候和生态调节改善功能的生物小气候环境空间单元……传统聚落环境包括了传统聚落周围的农业生产土地和其外围的自然环境空间。
−−摘编自董芦笛、樊亚妮、刘加平《绿色基础设施的传统智慧:气候适宜性传统聚落环境空间单元模式分析》
史料二　中国的原始村落分布地出现在中国的黄河、长江和辽河流域等。宗祠是传统村落中住民们精神活动的中心，但在祖先祭祀场所的意义上，宗祠与其他各种规模和形式的祠堂具有同样的功能。
−−王玉、倪琪《徽州地区传统村落的社会构造对村落的空间构造的影响》
[思考]　　(1) 根据史料一并结合所学知识,分析农业生产与聚落环境的互动关系。
试答:______________________________
(2) 阅读史料二并结合所学知识,，分析归纳中国古代传统村落的特点。
试答:______________________________

答案：
(1)传统定居聚落的形成，与农业生产有密切关系。定居聚落产生的基本条件之一是充足的食物供给，不同气候环境、地形等对农业生产有重要影响。
(2)特点：中国传统村落往往依水而建；以宗祠为中心布局；以农业生产为主(故又称农村)；具有保守性；具有家族聚集的特点；承担一定的社会管理和教化功能。