《2025年高中同步创新课堂优化方案高中历史选择性必修2》

角度3学术情境　　　现代农业发展的意义
 史料　根据中外农业科技史专家的研究结论，人类在渔猎、采集农业阶段，每500公顷土地只能养活2人;进入刀耕火种的原始农业阶段，每500公顷土地可以养活50人;进入连续种植的农业文明阶段，每500公顷土地可以养活1000人;而在资本技术集约型经营的现代农业阶段，每500公顷土地供养的人口猛增至5000人。……世界农业现代化是与工业化、城市化相伴而生的，其实质和核心是化“农”,就是农民比重大幅减少、农业比重大幅下降、城市化水平大幅提高的历史演进过程。
　　　　　　　　−摘编自张新光《20世纪以来世界农业发展中几个带有规律性的问题》
[思考]　根据史料及所学知识，概括归纳世界农业现代化的影响。
　　　　　试答:______________________________

答案： 影响:极大地提高了生产力和劳动效率；提高农产品的产量，为人类消除饥饿作出重大贡献；有效促进农业人口向非农产业转移，有利于整个国民经济发展；合理开发利用农业自然资源，有利于建立合理的农业生态机构和产业结构。

角度1 史料证史　　　世界粮食安全问题的出现
史料　55个国家和地区的1.35亿人经历了严重粮食不安全(粮食安全阶段综合分类IPC/CH第3阶段或以上)。此外55个粮食危机国家中，7500万儿童发育不良，1700万儿童消瘦。1.35亿人口中，超过一半(7300万)生活在非洲;4300万生活在中东和亚洲;1850万人生活在拉丁美洲和加勒比地区。其主要驱动因素是:冲突(导致7700万人严重粮食不安全状况的关键因素)、极端天气(3400万人)和经济动荡(2400万人)。
　　　　−摘编自《2020年全球粮食危机报告》
[思考]　根据史料，分析说明当今世界在粮食供给上还存在哪些严重问题。
　试答:______________________________

答案： 全球面临粮食供应困难的绝对人数依然很多；粮食供应困难的国家主要集中在非洲和中东地区；粮食危机报告中，儿童饥饿问题突出；粮食安全问题的主要原因是人为冲突。