2025年评优监测课时作业八年级语文下册人教版


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《2025年评优监测课时作业八年级语文下册人教版》

夯实基础 阅读下面的诗歌,完成1~2题。
社日①
[唐]王驾
鹅湖山下稻粱肥,豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜春社散,家家扶得醉人归。
[注]①社日:古代祭祀土神的日子,分为春社和秋社。在社日,民众会集体欢宴,表达他们对减少自然灾害、获得丰收的良好祝愿与喜悦。
1. 前两句中的“______”这个字,点出了鹅湖村年景富足、丰收在望的景象;“______”这个细节描写,表现出村里民风淳厚、太平安宁。
答案: 肥 半掩扉
解析:“稻粱肥”的“肥”字直接写出庄稼丰收;“半掩扉”指门半开着,可见村民无需紧闭门户,表现民风淳朴安宁。
2. 诗评家说,这首诗虽没有一字正面描写社日的情景,却描绘出这个节日的欢乐,让人感受到淳朴安宁的农村生活。其中“家家”一词用得极妙,请从修辞角度赏析。
答案: “家家”是叠词,意为“每一家”,运用夸张(或互文)的修辞手法,极写社日欢乐的普遍性,全村人都沉浸在宴饮后的醉态中,从侧面烘托出社日的盛大热闹和村民的喜悦,表现了农村生活的淳朴和谐。
解析:“家家”表全部,强调范围之广,通过夸张手法写出社日欢乐波及全村,间接表现节日的热闹和民风的淳朴。
阅读下面的文言文,回答问题。
林积拾珠不昧
林积南剑人少入京师至蔡州息旅邸既觉床笫间有物逆其背揭席视之见一布囊其中有锦囊又其中则锦囊实以北珠①数百颗。明日,询主人曰:“前夕何人宿此?”主人以告,乃巨商也。林语之曰:“此吾故人,脱②复至,幸令来上庠③相访。”又揭其名于室曰:“某年某月日剑浦林积假馆④。”遂行。
商人至京师,取珠欲货,则无有,急沿故道处处物色之。至蔡邸,见其榜,即还访林于上庠。林具以告曰:“元珠俱在,然不可但取,可投牒府中,当悉以归。”商如其教,林诣府尽以珠授府,府尹使中分之,商曰:“固所愿。”林不受,曰:“使积欲之,前日已为己有矣。”秋毫无所取。
[注]①北珠:一种珍珠。②脱:倘若。③上庠(xiáng):这里指郡府官学。④假馆:寄宿。
3. 解释下列加点的词。
(1)息旅邸:________
(2)林具以告:________
(3)固所愿:________
答案: (1)住宿 (2)详细 (3)本来
解析:(1)“息旅邸”意为“在旅店住宿”,“息”译为“住宿”;(2)“具以告”意为“详细地把情况告诉他”,“具”译为“详细”;(3)“固所愿”意为“本来就是我的愿望”,“固”译为“本来”。
4. 用“/”给画线句子断句。(限断六处)
林 积 南 剑 人 少 入 京 师 至 蔡 州 息 旅 邸 既 觉 床 笫 间 有 物 逆 其 背
答案: 林积/南剑人/少入京师/至蔡州/息旅邸/既觉/床笫间有物逆其背
解析:根据句意,“林积”为主语,“南剑人”判断句,“少入京师”“至蔡州”“息旅邸”为先后动作,“既觉”后接发现的情景,故断为六处。
5. 从哪里可以看出林积诚心还珠?
答案: ①发现珠子后,主动询问主人前夜住宿者身份;②告知主人若商人返回可到上庠找自己,并在房间留名;③商人寻来后,请其投牒官府,而非私下交付;④官府欲中分珠子时,林积坚决不受,称“秋毫无所取”。
解析:从“询主人”“揭其名于室”“可投牒府中”“林不受……秋毫无所取”等行为概括。

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