《2025年评优监测课时作业八年级语文下册人教版》

（2）用现代汉语翻译下面的句子。
而计其长曾不盈寸。

答案： 可是计算它的长度竟然不满一寸。

（3）【甲】文形象地表达出______的道理；【乙】文细致地说明了核舟体积小、“容量”大的特点；我们可以用【乙】文中的“______”这句话来赞叹卖油翁、核舟雕刻者的高超技艺。

答案： 熟能生巧；技亦灵怪矣哉

4. 阅读名著语段，回答问题。
语段一：
秦以后只是书体演变的时代。演变的主因是应用，演变的方向是简易。始皇用小篆统一了文字，不久便又有了“隶书”。当时公事忙，文书多，书记虽遵用小篆，有些下行文书，却不免写得草率些。日子长了，这样写的人多了，便自然而然成了一体，称为“隶书”；因为是给徒隶等下级办公人看的。这种字体究竟和小篆差不多。到了汉末，才渐渐变了，椭圆的变为扁方的，“敛笔”变为“挑笔”。这是所谓汉隶，是隶书的标准。
（节选自《经典常谈》之《〈说文解字〉第一》）
语段二：
诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。日常的言语不够劲儿，便用歌唱；一唱三叹的叫别人回肠荡气。唱叹再不够的话，便手也舞起来了，脚也蹈起来了，反正要将劲儿使到了家。碰到节日，人家聚在一起酬神作乐，唱歌的机会更多。或一唱众和，或彼此竞胜。传说葛天氏的乐八章，三个人唱，拿着牛尾，踏着脚，似乎就是描写这种光景的。歌谣越唱越多，虽没有书，却存在人的记忆里。有了现成的歌儿，就可借他人酒杯，浇自己块垒；随时拣一支合适的唱唱，也足可消愁解闷。若没有完全合适的，尽可删一些改一些，到称意为止。流行的歌谣中往往不同的词句并行不悖，就是为此。可也有经过众人修饰，成为定本的。歌谣真可说是“一人的机锋，多人的智慧”了。
（节选自《经典常谈》之《〈诗经〉第四》）
（1）下面是“集”的几种字体，根据语段一指出字体为隶书的一个，并推知其本义。
① ② ③ ④
隶书是______（填序号），“集”本义是______。

答案： ③；群鸟停在树上（或：鸟停歇在树上）

（2）根据语段二回答：为什么说歌谣是“一人的机锋，多人的智慧”？

答案： 因为歌谣最初由个人（“一人”）因情感触发而创作（“机锋”），但在流传过程中，经过众人的删改、修饰、完善（“多人的智慧”），最终成为定本。