《2025年评优监测课时作业八年级语文下册人教版》

（3）下面句子中加点的词语能否删去？为什么？
如果叶片闭合慢，张开还原快，则说明明天可能会下雨。

答案： 不能删去。“可能”表推测，说明叶片闭合慢、张开还原快只是预示明天有下雨的可能性，并非绝对会下雨。删去后，句子意思变为“明天一定会下雨”，过于绝对，与实际情况不符。“可能”体现了说明文语言的准确性、严密性。
解析：“可能”是限制性词语，用于说明不确定的情况。在句中表明叶片状态与下雨之间是或然关系，而非必然关系，删去后会改变原意，失去说明文语言的准确性。

（4）第⑥段画线句子运用了哪种说明方法？有何作用？

答案： 打比方。将三色堇的叶片比作“温度计”，生动形象地说明了三色堇叶片能像温度计一样测量温度高低的特点，使说明更通俗易懂。
解析：画线句“它的叶片非常有意思，竟能像温度计一样测量出温度的高低”中，“像”是打比方的标志，把叶片比作温度计，突出其测量温度的功能，增强了说明的形象性。

（5）请用一句话概括本文中的“大自然的语言”。

答案： 本文中的“大自然的语言”指植物通过叶片颜色变化、开花、叶片开合及伸展方向等现象预报天气的信号。
解析：“大自然的语言”在本文中具体指植物预报天气的各种表现，结合青冈栎（颜色变化）、红花葱兰（开花）、含羞草（叶片开合）、三色堇（叶片伸展方向）的特征概括即可。