《2025年评优监测课时作业八年级语文下册人教版》

9. 文中画线的句子属于什么描写？有什么作用？（画线句：但见伶人们有的在练拳脚，有的在念台词，旁边一个把眉毛扯得细细弯弯的猫儿脸姑娘，正对镜将一只翠玉簪子斜斜地插在油光水滑的发髻上。）

答案： 细节描写（或动作描写、外貌描写）。
作用：① 生动描绘了后台伶人准备演出的真实场景，展现了他们质朴、生活化的状态；② 与前文“泥土味葱蒜味的乡下人”相呼应，凸显了社戏的乡土气息；③ 为下文描写伶人生活的艰辛做铺垫，反衬他们对戏曲的热爱与坚守。

10. 作者说自己“对看戏和做戏的人更感兴趣”，这也是本文的写作重点。作者运用了哪些人物描写方法来表现“做戏的人”什么样的特点？请简要分析。

答案： 作者运用了外貌描写、语言描写、动作描写等方法，表现了“做戏的人”质朴、坚韧、艰辛却热爱戏曲的特点。
① 外貌描写：“粗糙的皮肤，积年的老垢”“油光水滑的发髻”，刻画猫儿脸姑娘妆容下的朴实与生活的痕迹；
② 语言描写：猫儿脸姑娘“没事儿，俺们用的就是这，惯了”的回答，简洁质朴，体现其对艰苦条件的习以为常；
③ 动作描写：“练拳脚”“念台词”“斜斜地插”等动作，展现伶人们对演出的认真准备，即使条件简陋也坚守岗位。

11. 文章第⑯段中，作者说：“我似乎突然明白了……我似乎终于懂得了……”你从作者的“明白”和“懂得”中悟出了哪些道理？请结合文本，谈谈你的看法。

答案： ① 艺术的生命力源于底层民众的生活与坚守：戏班伶人虽生活艰辛（如带六个月孩子的武旦、简陋的后台条件），却风雨无阻地演出，这种质朴的热爱赋予戏曲永恒的生命力；
② 真正的艺术是“原生态”的，贴近生活本质：豫剧的“土极且俗极”正是其扎根民众、兼收并蓄的体现，从人生和底层民众角度出发的艺术，才是最本质、不朽的；
③ 人文环境对艺术的影响深远：作者在“散发着泥土味葱蒜味”的乡下人及做戏人中，感受到社戏“浑厚古朴的乡土气息”，理解了艺术与生活、与人的紧密联系。