《2025年评优监测课时作业八年级语文下册人教版》

7. 阅读下面的古诗，完成练习。
桃夭
《诗经》
桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。
桃之夭夭，有蕡②其实。之子于归，宜其家室。
桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。
[注]①归：出嫁。②蕡（fén）：果实繁盛硕大的样子。③蓁蓁（zhēn）：叶子茂盛的样子。
（1）本诗在章法结构上采用了________的形式。

答案： 重章叠句

（2）这是一首贺婚诗。诗的三章都以桃树起兴，以嫩红的桃花、________、________比兴新娘的美丽容貌、多子多福、兴旺发达，表达了________。

答案： 硕大的桃实 茂盛的桃叶 对新娘的美好祝福（或：对新婚夫妇的美满祝愿）

8. 阅读下面的诗歌，完成练习。
静女
《诗经·邶风》
静女其姝①，俟我于城隅②。爱③而不见，搔首踟蹰④。
静女其娈，贻我彤管⑤。彤管有炜⑥，说怿⑦女美。
自牧归荑⑧，洵美且异⑨。匪女之为美，美人之贻。
[注]①静：贞静娴雅。姝：美丽。②城隅：城角。③爱：同“薆”，隐藏。④踟蹰：犹豫徘徊。⑤彤管：红色的管子。⑥炜：红色的光彩。⑦说怿（yuè yì）：喜悦。⑧牧：旷野，野外。归：赠送。荑：初生的细嫩茅草。⑨洵：诚然，确实。异：特殊。
（1）解释下列加点的词。
①俟我于城隅（ ） ②贻我彤管（ ）

答案： ①等待 ②赠送

（2）从第一章中的哪几个字可以看出与“我”约会的是一位文雅而美丽的姑娘？

答案： 静女其姝

（3）“搔首踟蹰”表现了“我”怎样的心情？

答案： 表现了“我”等待恋人时的焦急、期盼又略带不安的心情。

（4）这首诗与课文中的两首诗在主题上有什么共同之处？

答案： 都表现了对美好爱情（或：爱慕对象）的追求与赞美。

9. 阅读下面两首诗，回答问题。
式微
式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？
式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？
批注：“胡为乎中露”和“胡为乎泥中”两句一字之差，但“露”和“泥”互为补充，写出了不归者天黑尚在劳作的辛劳，更强烈地表达了主人公心中的悲苦和怨愤。

答案：